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于永正于永正教学经验集 于永正于永正教学经验集 PAGE / NUMPAGES 于永正于永正教学经验集 于永正于永正教学经验集 于永正教学 集 于永正教学 集 2019 年 12 月初，我随教育部 的 “特 教 学 ”赴广 西南宁 学 ， 一位青年教 我： “于老 ， 您年 的 候 有没有体 学生？ ”我 ： “我年 的 候不懂教学，体 学生，而且不止一次。 ”我的回答竟使他惊 得 大了嘴巴。 晾 的表情中 有一些感 和慰藉。意思很明白 —— 啊，没想到于老 竟如此坦 ！哦，原来于老 年 和我 没有什么两 ，在某些方面甚至 不如我 啊！ 事情的确是 的。 我 参加工作 ，教一个三年 班的 文和数学，并担任班 主任。我的抽象思 能力差， 上学 数学没学好， 教到 “多位数的 写 ” ，着 了我。我 的 候，必 先 “个，十，百，千，万，十万，百万 ??”地 一遍，然后才能 出来。一位小朋友 他的同位 ： “于老 自己都不会 ， 教我 呢！ ” 很快 到我的耳 里。就在当天，上数学 ， 我 全班学生 ： “听 我 班有位数学家， 在 他 几个 数。” 完，我在黑板上写上几个事先准 好的 的多位数，命令那个 我 “不会 ”的学生站起来 。 知， 生 口便正确地 了出来， 完了 “不吝 教 ”——告 我他怎 通“分 ” 出来的。我怎么也没想到，感到