- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
. j#1
. j#1
小学音乐课程标准试题及答案?
一、填空题〔共40分每空1分〕?
1.音乐课是人文学科的一个重要领域,是〔????〕的主要途径之一,是根底教育阶段的一门〔????〕。?
2.音乐创造包括两类学习内容:其一是与音乐有关的开掘学生潜能的〔即兴创造活动〕其二是运用〔????〕创作音乐。?
3.音乐课程教学的过程与方法主要包括〔??????〕〔??????〕〔??????〕〔??????〕〔???????〕五个方面?
4.?国家义务教育音乐课程标准?中规定,3~6年级的学生应每学年能够演奏乐曲〔??????〕首。?
5.课程的价值主要表达在〔?????????????〕〔?????????????〕〔????????????〕〔?????????????〕?
6.学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与(???????)的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的(?????????),丰富教学曲目的(????)(????),增加乐器演奏及(????????)活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。?
7.?音乐的根本表现要素主要包括:〔???????〕〔???????〕〔??????〕〔???????〕〔???????〕〔??????〕〔???????〕〔???????〕〔???????〕〔???????〕(???????)(????????)〔???????〕等。?
8.??国家义务教育音乐课程标准?的教学领域包含〔?????????????〕〔??????〕〔??????〕〔??????????????〕四个领域。?
9.音乐教材编写的原那么是〔??????????〕原那么、〔?????????〕原那么、〔?????????〕原那么、〔?????????〕原那么、〔?????????〕原那么、〔?????????〕原那么。?
10.?音乐课程目标表达在情感态度与价值观〔??????????〕〔??????????〕
?二、选择题〔共20分〕?
1、?音乐课程标准?设计思路示意图,应为〔???〕?
A、课程目标—教学领域—学段划分??B、课程目标—内容标准—教学领域??C、课程目标—学段划分—教学领域?
2、中小学音乐教育的中心环节〔????〕?
A、知识学习B、歌曲教学??C、感受音乐?D、理解音乐?3、中小学音乐教育根本目标,应是〔????〕教育?A、专业?B、职业?C、育人?D、育才?
4、音乐是听觉艺术,欣赏教学应以〔?????〕为主?A、理解B、听赏C、分析?
5、音乐教学必须强调音乐的〔?????〕?A、情感体验B、知识学C、理性讲述?三、简答题??〔40分〕?
1、请写出音乐课程标准的总目标?〔8分〕??????
2.音乐课程评价原那么有哪些?(8分)??????
3、音乐课程的根本理念有哪些?〔12分〕????????
4.?音乐课程标准?中1---2年级的学段目标〔12分〕
小学音乐课程标准试题及答案?一、填空题〔共40分每空1分〕?
1.音乐课是人文学科的一个重要领域,是〔实施美育〕的主要途径之一,是根底教育阶段的一门〔必修课〕。?
2.音乐创造包括两类学习内容:其一是与音乐有关的开掘学生潜能的〔即兴创造活动〕其二是运用〔音乐材料〕创作音乐。?
3.音乐课程教学的过程与方法主要包括〔体验〕〔模仿〕〔探究〕〔合作〕〔综合〕五个方面?
4.?国家义务教育音乐课程标准?中规定,3~6年级的学生应每学年能够演奏乐曲〔2~3〕首。?
5.课程的价值主要表达在〔审美体验价值〕〔创造性开展价值〕〔社会交往价值〕〔文化传承价值〕?
6.学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与(探索创造)的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的(整体感受),丰富教学曲目的(体裁)(?形式),增加乐器演奏及(音乐创造)活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。?7.?音乐的根本表现要素主要包括:〔旋律〕〔节奏〕〔节拍〕〔音区〕〔音色〕〔速度〕〔力度〕〔调式〕〔调性〕〔和声〕(织体)(复调)〔曲式〕等。?
8.??国家义务教育音乐课程标准?的教学领域包含〔感受与鉴赏〕〔表现〕〔创造〕〔音乐与相关文化〕四个领域。?
9.音乐教材编写的原那么是〔教育性〕原那么、〔学生为本〕原那么、〔科学性〕原那么、〔实践性〕原那么、〔综合性〕原那么、〔开放性〕原那么。?
10.?音乐课程目标表达在情感态度与价值观〔知识与技能〕〔过程与方法〕?
二、选择题〔共20分〕?
1、?音乐课程标准?设计思路示意图,应为〔C〕?
A、课程目标—教学领域—学段划分??B、课程目标—内容标准—教学领域??C、课程目标—学段划分—教学领域?
2、中小学音乐教育的中心环节〔?C〕A、知识学习B、歌曲教学??C、感受音乐?D、理解音乐
文档评论(0)