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有关五年级教学计划模板6篇 五年级教学计划 篇1 　　一、指导思想：　　书的世界是五彩缤纷的，那么阅读便是一种享受，是一快乐！它给人以知识，给人以力量，给人们带来了无穷的乐趣。为了弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展，促进学生朗读经典诗文是很有必要的。　　二、教学目标、任务（包括知识、能力、德育）　　1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。　　2、通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化氛围。　　3、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生的情操，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。　　4、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，培养学生读书的兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。　　三、教学措施：　　1、提高师生对开设《经典诵读》校本课程意义的认识。要充分利用书籍、报刊、电视、网络、会议等途径、方式，学习有关知识，情感体验，激发对中华经典的认同感、亲近感。　　2、采用多种形式激发学生的诵读兴趣与热情。　　3、定期在班内开展诵读大赛活动，并予以奖励，让学生体验到收获的快乐。　　四、教学安排：　　周次课题要求　　1观沧海诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会　　2子夜四时歌*春歌诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会　　3除夜行诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会　　4题乌江亭诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会　　5黄鹤楼诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会　　6行军行诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会　　7踏莎行*郴州旅社诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会　　8青玉案*元夕诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会　　9截竿入城诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会　　10兼爱诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会　　11生活的颜色感情诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，感受诗文。　　12我是一个任性的孩子感情诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，感受诗文。　　13太阳的话感情诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，感受诗文。　　14在自由和力量中飞翔感情诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，感受诗文。　　15秋颂感情诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，感受诗文。 五年级教学计划 篇2 　　一、指导思想　　进一步贯彻学生的新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的写字教学工作有一个新的突破。让学生在快乐中学习的同时注重自己的字形的锻炼。充分激发学生的兴趣,为终生学习打下基础。　　二.学生基本情况分析　　学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁,有一定的难度,且写字姿势正确,但由于中年级重视程度不同,仍有少数学生写字不够规范,因此五年级写字教学在认真指导,端正态度,正确书写,养成良好习惯,力争本班写字水平在全校居上游。　　三、教材目标　　1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。写字姿势做到三个一:眼睛离纸平面一尺,胸口离桌面一拳,握笔的手指离笔尖一寸。写字习惯做到八个字:头正、身直、臂开、足平。　　2、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首。了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。 五年级教学计划 篇3 　　一、教学目的：　　劳动技术教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。　　教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中，既要让学生学习劳动的基本技知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。　　创造性劳动教学旨在培养开拓性的劳动人才，传统教学注重知识积累，停留于思维、想象阶段，创造性教学强调教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新，培养学生具有时代性的创新意识。　　二、教材简析　　本册教材由湖北省教学研究室组编，共有十课供选择使用，主要有：微型手电筒、音乐门铃、自制电池、简易电热切割器、花猫戏蝶、“击剑”游戏机、通断检测器、磁控转盘、电铃、电动机模型。小学劳动可是一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识、发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识、投身创新实践