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学会欣赏孩子 学会欣赏孩子 PAGE / NUMPAGES 学会欣赏孩子 学会欣赏孩子 桂林市机关 第二幼儿园教师 蔡春莲 陶行知先生指出：教育孩子的所有奥秘在于相信孩子和解放孩子。相信孩子和解放孩子，首要的是学会欣赏孩子。从内心深处渴求他人的敬爱和赞美，作为人，概莫能外，而孩子更是这样。所以，作为幼儿教师，特别是年龄较小的托班、小班教师，在平常生活中，要经常赞美并认同孩子。铃木镇一先生说过，炫耀教育法能对孩子产生的巨大作用，是怎么估计都但是分的。伟大的科学家爱因斯坦小时候是个成绩糟糕的孩子，他之所以成为世界一流的科学家，他的父亲功不可以没。可以这么说，是爱因斯坦的父亲用炫耀教育法，造就了一代科学巨匠。 那么，终归怎样去欣赏孩子呢？我认为，我们可以用一个动作来表达，那就是：竖起大拇指！大拇指一旦竖起来，随口而出的经常是“你真行”“你真棒”。我们的大拇指肌肉一天比一天发达时，孩子们也就会一天比一天“能干”起来。 回想近几年我在教育工作中的一些做法，还真有些收 获。 记得小三班的宇航小朋友刚来幼儿园时，表现很松散、 任性、爱捣蛋、打人。经过仔细观察，我发现他还有一些优点，比方讲卫生、衣着齐整，特别是吃饭很能干。每餐都能吃两碗饭，而当时班里好多孩子吃饭较差。针对这一情况，我对他吃饭能干一事屡次进行夸耀和必定。每当他吃完饭菜，我都把大拇指竖得高高的。每天三餐进餐时间成了夸耀他的专用时间。慢慢的，宇航小朋友变得合群、开朗了。他不再打其余孩子，集体活动时能遵守老例。大家都愿意跟他做朋友，还平和地称呼他为“宇航哥哥”，成了大家喜爱的小伙伴之一。 而这所有正考据了这样一句话：不是好孩子被欣赏，而是欣赏使孩子变得越来越好。不是坏孩子被抱怨，而是抱怨使孩子变得越来越糟。 欣赏，是每个孩子生命不可以或缺的氧气。 有一次，我们班孩子带来了一包山楂片，小朋友看到后很快乐。我让幼儿观察后提问：“圆圆的红山楂片象什 么？”不到 3 岁的孩子说出了那么多令我感觉不测的答案，而且口齿又那么清楚：“圆圆的山楂片象太阳公公的脸”，“红红的山楂片象脸蛋”，“象轮胎”，“象小花”，“象 钱 ( 硬币 ) ” 我不由自主地翘起了肌肉发达的“大拇哥”，配上夸张的表情以及发自肺腑的“哦――”声，孩子们被我欣赏他（她）们的表情迷住了，一连串说出了好多答案。这时候，答案凑近对与否已不重要，重要的是孩子们由 于期望获取一声夸耀和老师欣赏，欣赏的目光而蠢蠢欲动的场面！我没有原由不为孩子的优秀表现和小小进步而炫耀他们，夸耀他们，诚意地欣赏他们！ 欣赏是热爱生命，善待生命，是孩子无形生命的阳光，空气和水。一个欣赏的微笑，就像阳光照在含苞待放的花朵上。对一个期望欣赏的孩子而言，这很可能是孩子一世的转折点。 我愿每天发自内心地对孩子笑一笑。 因为没有欣赏，就没有教育。 《学会欣赏孩子》