文本5景泰蓝的制作创新设计.pptVIP

国运兴，陶瓷盛。最近几年，钧瓷进入一个新的发展阶段。尤其是以液化气为燃料的气烧窑投入使用后，不仅大大降低了烧制的劳动强度，就连“窑变”也可以在一定程度上得到控制，“十窑九不成”成了历史。 但是，这种发展也带来了一个问题：“窑变”的不确定性，恰恰是钧瓷有别于其他类瓷器的地方，也是钧瓷之所以珍贵的地方。现在，由于“窑变”在一定程度上可以控制，所以钧瓷的产量迅猛增长。在神垕(地名，在河南禹州)，十块八块钱就能买到一件钧瓷。昔日的皇家宝物，如今满街都是。对于这种变化，有人认为，“窑变”的可控性毁了钧瓷，使得钧瓷身价大降，把高雅的艺术品变成了大路货；另一种看法却认为，让昔日的皇家珍品走进寻常百姓家，在普通大众中普及钧瓷，正表明时代的进步，也是钧瓷的幸事，况且，钧瓷的大众化与少量高档钧瓷艺术品的存在并不矛盾。 1997年香港回归祖国，河南省人民政府向香港特区政府赠送的礼品就是一对钧瓷“豫象送宝”，这对钧瓷巨制总高1.997米，意寓“1997年”香港回归祖国这一永载史册的重要时刻。禹州人说，宋代经济繁荣，文化发达，所以当时钧瓷鼎盛。现在国家空前兴旺，人民安居乐业，钧瓷再度辉煌已经为期不远。 返回 黄河流域的北方，劳动人民创造了光辉灿烂的历史文明，尤其汉唐文化更是在世界产生深远的影响。钧瓷在艺术意识上有一种强烈的民族艺术倾向，体现出纯粹的民族精神。与唐朝陶瓷不一样，唐朝陶艺广采博收，充满异国情调，而钧瓷取材于上古时代青铜鼎器的造型，质朴敦厚，体现出冷峻崇高的民族意识，它是北宋末年特殊历史背景下的产物，散发出民族工艺的芳香。钧瓷的艺术美除釉色和器形以外，还表现在一种深沉的含蓄美。钧瓷制作上没有任何雕琢装饰，在线条处理上杜绝轻薄花俏，追求端庄肃穆，正是这种深沉含蓄美才具有千古耐看的艺术魅力。 赏析 本课结束 词语：学习 拼音：xuéxí 解释：小鸟学飞。《礼记·月令》：“鹰乃学习。”陈澔集说：“学习，雏学数飞也。”从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。《史记·秦始皇本纪》：“士则学习法令辟禁。”宋叶适《毛积夫墓志铭》：“稍长，亲师友，学习今古。”毛泽东《中国革命战争的战略问题》第一章第四节：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”明清时称在某一部门实习的官员或侍从等为学习。明刘若愚《酌中志·内臣职掌纪略》：“灵臺，掌印太监一员，近侍僉书数员，看时刻近侍三十餘员，学习数十员。”清陈康祺《郎潜纪闻》卷一：“又大拜不阶，协办枢廷不始学习，皆异数也。” * 词语：互动 拼音：hù dònɡ 解释：互相作用；互相影响：良性～｜形成～效应。 * 词语：缂丝 拼音：kè sī 解释：我国特有的丝织手工艺。又称刻丝。织造时，以细蚕丝为经，先架好经线，按照底稿在上面描出图画或文字的轮廓，然后对照底稿的色彩，用小梭子引着各种颜色的纬线，在图案花纹需要处与经线交织，故纬丝不贯穿全幅，而经丝则纵贯织品。织成后，当空照视，其花纹图案，有如刻镂而成。始于宋代，主要产地为苏州。参阅宋庄季裕《鸡肋编》卷上。 * 词语：作坊 拼音：zuō fang 解释：从事手工制造加工的工场。也称“作场”、“坊”、“房”、“作”等。古代有官府作坊及民间作坊之分。《旧唐书·齐复传》：“先时西原叛乱，前后经略使征讨反者，获其人皆没为官奴婢，配作坊重役，復乃令访其亲属，悉归还之。”《资治通鉴·后汉隐帝乾佑三年》：“﹝帝﹞尝夜闻作坊锻声，疑有急兵，达旦不寐。”胡三省注：“作坊，造兵甲之所，作坊使领之。”《水浒传》第四四回：“再説有杨雄的丈人潘公，自和石秀商量，要开屠宰作坊。”瞿秋白《海上述林·答复》：“叫化子似的设备的工厂和作坊，而且被国内战争破坏了一半。” * 词语：结合 拼音：jiéhé 解释：凝结在一起。泛指人或事物之间发生密切联系。汉王充《论衡·状留》：“故夫河冰结合，非一日之寒；积土成山，非斯须之作。”毛泽东《关于重庆谈判》：“我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”朱光潜《美学拾穗集·美学》：“美学必须结合文艺作品来研究。”指结为夫妻。周立波《山那面人家·保管员邹麦秋结婚》：“﹝社长﹞任劳任怨，是够辛苦的了。但这一对新人的结合，他不得不来。” * 词语：草原 拼音：cǎoyuán 解释：半干旱气候地区，杂草丛生(间或杂有耐旱的树木)的大片土地。魏巍《祝福走向生活的人们》：“在小山丘上，你们也会用高歌和琴声抚爱无边的草原。” * 词语：恰如其分 拼音：qià rú qí fèn 解释：指办事或说话正合分寸。 * 词语：不相上下 拼音：bù xiāng shàng xià 解释：分不出高低好坏。形容水平相当。 * 词语：特点 拼音：tèdiǎn 解释：人或事物所具有的独特