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思考软件无形性对计算机科学和软件工程教育的影响  思考软件无形性对计算机科学和软件工程教育的影 目前，软件产业已经形成了国际性产业链，软件行业同时形成了适合自身发展的游戏 规则，软件从业人员的知识体系也在日益完善。学生的能力结构与知识结构的建立应当有 针对性。软件工程是个交叉性学科，在教育领域与产业中明显的体现出了现代工程学科的 工程化、本地化、国际化与多元化的特征。只有了解这些特征，对改进教学工作才有意义。 一、软件无形性影响计算机科学与软件工程 计算机科学与软件工程两者的不同之处，就是计算机科学更多的涉及到基本原理与理 论知识，而软件工程更多的涉及对应用软件系统的维护、交付与开发科学知识的应用。所 以，软件工程的任务主要是协调各种工程人员维护开发相应的软件系统，而计算机科学的 工作主要是进行理论模型推演。软件工程与计算机科学的不同之处就是在理论本质之外的 技术应用，软件工程师在进行编程与维护软件系统的同时本文由论文联盟 http://www.LWlm.cOm 收集整理，清晰的运用所学理论知识，并在实践操作后学习扩展更 多的领域知识，而计算机科学在实际的操作应用中，对技术水平的应用更加广泛，对理论 知识的应用体现就不明显。这也说明了软件工程在学习时更加注重理论知识的理解与应用， 并且要不断的