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* * 刘敬智 始终眷恋着祖国 预习课文 正音练习:给加底线的词注音 眷恋( ) 诞生( ) 萌发( ) 诬蔑( ) 募集( ) 签定( ) 感知课文 选择你喜欢的方式读课文,试着用几个四字词语归纳文章内容,找出文章叙事线索。 课文内容 理清思路,体会本文在谋篇布局上的特点。 分析结构 线索清楚,脉络分明。 以时间先后为序 明线 眷恋祖国的深情 暗线 选材精当,详略得当。 始终 品读课文 我认为文章中的 扣住了“眷恋”,很有深意,请听我的分析: 他在写给父亲的信中,不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲,他不止一次梦见上海,梦见那所伴他度过童年时代的房子。 这位次长大为震惊。他认为:“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说:“我宁肯枪毙他,也不愿放他回中国。” 语句示例 同学们,今天我们 走近伟人,感受到了他的学识和智慧,他拳拳报国的赤子之心和淡泊名利的人生态度。临近结束的时候,你能用自己的方式对他做出一个评价吗?或者是一句颁奖辞,或者是一幅对联,或者是…… 天边飘过故乡的云,它不停的向我召唤。当身边的微风轻轻吹起,有个声音在对我呼唤,归来吧,归来哟,浪迹天涯的游子。归来吧,归来哟,别再四处飘泊。 踏着沉重的脚步,归乡路是那麽漫长。当身边的微风轻轻吹起,吹来故乡泥土的芳香。归来吧,归来哟,浪迹天涯的游子。归来吧,归来哟,我已厌倦飘泊。 我已是满怀疲惫,眼里是酸楚的泪。那故乡的风和故乡的云,为我抹去创痕。我曾经豪情万丈,归来却空空的行囊。那故乡的风和故乡的云,为我抚平创伤啊...... 课外继续搜集有关爱国主义的诗文和故事,以“如果我出国留学了”为题完成一篇以爱国情怀为主题的文章,在班级交流。 延伸课文
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