广东省教师教育技术中级培训结业单选题答案参照.pdfVIP

一、 单选题 1、 根据你的理解， 以下关于行为主义、 认知主义、 建构主义关系的说法， 哪项是正确的？（ ）。 不同的学习理论适合不同的教学内容，因此不能一概而论，应该视具体的情况 而选择合适的学习理论作为支撑教学的基础 2、 下列选项中不属于教学资源范畴的是（ ）。 (1 分) 学习者 3、 在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活 动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（ ） 引导同组的其他同学一起鼓励这些学生 4、 李老师将教学评价分为了 5 个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要 进一步细化，对于下面 3 个细化指标的维度归类正确的是（ ）。指标 权重 得 分 (1 分) 1）属于教学内容 2 ）属于教学过程 3 ）属于教学技能 5. 以下是一位年轻教师对学生评价量表中评价指标的认识，不合理的是（ ） 不需要考虑指标是否能直接测量 6、 下列交流工具或方式中不属于同步讨论的是（ ） 电子邮件 7、 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用， 一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（ ） 演示类课件 8、 多媒体网络教室的资源系统是指（ ） 辅助备课资源、学科资源库和素材库 1 9、 在教学实施中，教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备，也要熟悉一些 教学软件的功能，在下列选项提供的工具软件中能够播放音频文件的为（ ）。 Windows Media Player 11、 下列关于图片格式的说法中，正确的是（ ） Jpg 格式的图像是经过压缩的 12、 数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。李老师在教学中 使用数字资源的策略如下，不合理的为（ ）。 (1 分) 在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的 13、 软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（ ）相对应。 (1 分) 知识点之间相互平行并列 14、 在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是 线性的纵向导航 15、 在 Frontpage 中，通过（ ）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果。 预览窗口 16、 李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件， 下列观点中不恰当的一项是 （ ）。 (1 分) 李老师使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替李老师在教学过程 中的作用 17、 教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面 描述中错误的是（ ） 教学目标是教学的重点和难点 18、 关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是 ( ) 。 (1 分) 研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解 2 19、 下列有关教学设计的认识，不合理的观点是 ( ) 。 (1 分) 教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析 20、 李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件 方式的说法，不正确的是 利用 CuteFTP软件收发电子邮件 一、单选题 1、 下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（ ） 教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学 的