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学校授课业务专题培训资料 学校授课业务专题培训资料 PAGE / NUMPAGES 学校授课业务专题培训资料 一、授课：授课要求 “六说 ” 即授课标、说教材、说学生、说教法、说检测、说程序。 课标是授课的依照，教材特点和学生情况既是授课的出发点，又是授课的归纳点。教法是依照教材的特点和学生的情况而选择的，是达到授课目的的手段；检测包括课内的和课外的，是培养学生能力的路子；程序则是优化授课过程和优化课堂结构的授课方案。 “六说 ”构成授课的整体内容，也构成课堂授课的全过程。六说 ”的详尽要求以下： 1、授课标主要说两点： (1)所选课题在本科授课中的地位和作用。 这要依照课标所规定的授课原则和要求，在整体掌握教材知识系统和编写妄图的前提下，经过解析新选课题（章、节、课）内容特点，确立其在整体或单元授课中的地位。经过解析新旧知识的联系，确立其在整体或单元授课中的作用。 (2)依照 “地位 ”和“作用 ”。 拟定本课题的学习目标，平时从三方面来拟定： A、思想教育目标 ① 思想政治教育 ——如道德质量教育等 ② 学习质量教育 ——非智力要素的培养，如毅力、态度、方法、习惯等 ③ 思想质量教育 ——各学科有其独到的思想方式和特点，需要经过授课来培养学 生优异的思想质量。 B、知识教授目标 主要指各学科的基础知识，基本理论、基本技术的授课目的和要求。 C、能力形成目标 1 / 9 记忆