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幼儿科学教育作业 幼儿科学教育作业 PAGE 幼儿科学教育作业 作??业 1．第1题 不适合幼儿探索的科学内容是（ ） A.气温的变化 B.四季的成因 C.雨、雪现象 D.季节变化与人类、动植物的关系 您的答案：B 题目分数： 此题得分： ? 2．第2题 在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（ ） A.科学实验 B.观察 C.分类 D.科学游戏 您的答案：B 题目分数： 此题得分： ? 3．第3题 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行( ). ～3岁 ～4岁 ～5岁 ～6岁 您的答案：D 题目分数： 此题得分： ? 4．第4题 学习使用准确量具进行测量,是哪一个年龄阶段的教育目标( ). ～3岁 ～4岁 ～5岁 ～6岁 您的答案：D 题目分数： 此题得分： ? 5．第5题 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是( ) A.绳子 B.秤 C.直尺 D.钟表 您的答案：A 题目分数： 此题得分： ? 6．第6题 渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( ) A.日常生活中的科学教育,游戏活动中的科学教育,偶发性的科学教育 B.集体性的科学教育,游戏活动中的科学教育,其它教育活动中的科学教育 C.日常生活中的科学教育,偶发性的科学教育,其它教育活动中的科学教育 D.日常生活中的科学教育,游戏活动中的科学教育,其它教育活动中的科学教育 您的答案：D 题目分数： 此题得分： ? 7．第7题 事先创设一种情景,以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为,从而来测试幼儿发展水平的一种方式是( ) A.情景观察 B.情景评价 C.自然观察 D.自然评价 您的答案：A 题目分数： 此题得分： ? 8．第8题 学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（ ） A.科学性和启蒙性要求 B.学科性和系统性要求 C.地方性和季节性要求 D.时代性和民族性要求 您的答案：B 题目分数： 此题得分： ? 9．第9题 在学前儿童科学教育评价中，“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是（ ） A.由谁评价 B.为什么评价 C.评价什么 D.怎样评价 您的答案：D 题目分数： 此题得分： ? 10．第10题 培养儿童对科学的兴趣、爱好是( ) A.幼儿科学教育的知识目标； B.幼儿科学教育的行为目标； C.幼儿科学教育的技能目标； D.幼儿科学教育的情感目标。 您的答案：D 题目分数： 此题得分： ? 11．第11题 幼儿科学教育过程是 ( ) A.教师教、儿童学的过程； B.儿童接受知识的过程； C.儿童的科学探索过程 D.儿童的创新过程。 您的答案：C 题目分数： 此题得分： ? 12．第12题 生活中的科学活动的特点是 ( ) A.教师选择学习内容； B.没有具体的活动目标和计划； C.学习过程中教师直接指导； D.学习形式以小组活动为主。 您的答案：B 题目分数： 此题得分： ? 13．第13题 以下科学活动必须运用实验操作型活动的是 ( ) A.植物生长; B.摩擦起电； C.生命现象； D.水的流动。 您的答案：B 题目分数： 此题得分： ? 14．第14题 渗透的学前儿童科学教育活动包括( ) 的科学教育 A.渗透的学前儿童科学教育活动包括( ) 的科学教育 B.集体性的、游戏中、其它教育活动中 C.日常生活、集体性的、其它教育活动中 D.日常生活的、游戏中的、其它教育活动中 您的答案：D 题目分数： 此题得分： ? 15．第15题 关于自然角的说法中，错误的是（ ） A.自然角是儿童进行非正规科学活动的场所 B.自然角的材料应限于动植物 C.自然角能方便儿童进行随机、长期观察 D.教师要让儿童参与管理自然角 您的答案：B 题目分数： 此题得分： ? 16．第16题 孩子说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有（ ）的特点 A.好奇 B.模仿性　 C.拟人化 D.表面性 您的答案：C 题目分数： 此题得分： ? 17．第17题 适宜于冬季进行的科学教育活动内容是（ ） A.雾和雪 B.昆虫 C.彩虹 D.小草 您的答案：A 题目分数： 此题得分： ? 18．第18题 有关学前儿童科学游戏规则的说法中，错误的是（ ） A.规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要 B.规则应有利于儿童的操作和智力活动 C.规则应限制儿童的活动 D.规则应简单，便于儿童执行 您的答案：C 题目分数： 此题得分： ? 19．第19题 不符合客观性要求的观察记录是（ ） A.他对自然角很有兴趣 B.他今天早晨来园后第一件事是观察自然角 C.他在自然角持续观察了20分钟 D.他今天带了一只小乌龟放到自然角中 您的答案：A 题目分数： 此题得分： ? 20．第2