八年级物理上册第一章第3节运动的快慢导学案425物理.pdfVIP

第三节运动的快慢导学案 学习目标： 1、掌握用速度描述物体的运动。 2、掌握用速度公式进行简单的计算。 3、掌握匀速直线运动的概念。 学习重点： 1. 用速度描述物体的运动。 2. 用速度公式进行简单的计算。 3. 匀速直线运动的概念。 学习难点： 用速度公式进行简单的计算。 课前预习： 1. 平均速度是反映做 运动的物体运动快慢的物理量，它只能对运动做 描述， 从 运动的平均速度的观点出发， 看龟兔赛跑的典故， 其结果表示 的平均速度大于 的平均速度 . 2. 一辆火车的运动速度是 72 km/h; 燕子飞行速度可达 48 m/s. 燕子比火车运动得 . 3. 汽车以 25 m/s 的速度行驶了 2 h, 它在这段时间内通过的路程是 km; 如果以这个速度行驶， 要通过 135 km路程需要 h. 4. 下列说法中正确的是（ ） A. 在平直的铁轨上行驶的火车做匀速直线运动 B.在平直的铁轨上从车站开出的火车做变速直线运动 C.射出枪口的子弹在空中飞行做的是变速直线运动 D.在轨道上运行的人造地球卫星做匀速直线运动 【自学探究】： 一 比较物体运动的快慢的方法 生活中我们常说“跑比走快，乘坐火车比汽车快，坐飞机比坐火车快” ，这表明了一个客观事实，物体运动有快 有慢，讨论描述物体运动的快慢有哪些方法， 【讨论交流】 （1）甲 200 米 20 秒 乙 300 米 20 秒比较甲乙快慢的方法 ________________________ （2 ）甲 200 米 20 秒 乙 200 米 10 秒比较甲乙快慢的方法 ________________________ （3）甲 200 米 20 秒 乙 300 米 15 秒比较甲乙快慢的方法 ________________________ （4 ）百米赛跑过程中，用什么方法比较快慢 ? （5）百米赛跑结束后，用什么方法比较快慢 ? 【小组展示】分小组展示，教师点评。 【自学探究】 二、速度： （1）定义 ______________________________ （2 ）物理意义 _____________________________ （3）公式： ________________ （4 ）单位： m/s ，km/h， 1m/s=___________km/h ， 1km/h=_________m/s 。 练习： 108km/h=______m/s 10m/s=__________km/h 。 【自学探究】 三 运动形式 （1）匀速直线运动： ①概念： _________________________________________ ②特点： _________________________________________ ③图象： （2 ）变速运动及平均速度： ①变速运动概念： _________________________________________ ②平均速度公式： _________________________________________ ③注意：平均速度不是速度的平均值 【课堂练习】 1、小明家距学校 600m远，某天他上学时，以 1m/s 的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改以 s 的速度 走完了后一半路程，他上学的平均速度为多少？ 2 、小明从家到学校前一半时间的平均速度为 1m/s ，后一半时间平均速度为 s ，求他的全程平均速度。 3 、一列火车以 36km/h 的速度，用了 3min 穿过长度为 1600m的一座大桥，求这列火车的长度是多少？ 【课后练习】 1. 某物体做直线运动时的路程 s 与时间 t 的关系式为 s=5t +t 2 （各物理量均采用国际单位制单位） ，则该物体 （ ） A． 第 1s 通过的路程是 5m B ． 前 2s 的平均速度是 7m/s C． 做匀速直线运动，速度为 6m/s D ． 任意 1s 的平均速度都是 2