(完整版)古典与浪漫的追忆教案.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 古典与浪漫的追忆 花城版高一教学设计 分析、评价、 教 学 设 计 反思、体会 课题 西方音乐的时代特征——古典与浪漫的追忆 1、 通过对比欣赏，能从标题性、题 材、体裁、表现手法和艺术风格等 教 方面辨别古典主义及浪漫主义音 知识与能力 乐的不同之处，并能具备一定的音 学 乐作品分析能力。 2、 简单了解音乐大师亨德尔、比才 及其伟大的成就和影响， 了解巴洛 目 克时期、清唱剧、歌剧等相关音乐 名词。 强调聆听、感受、体验、实践，引导 标 过程与方法 学生主动参与到音乐中去，熟悉作品 的主题旋律，在鉴赏中融入“唱”的 活动，获得能动的体验。 以积极的态度参与感受和体验古典主 情 感 态 度 义及浪漫主义时期的音乐，乐于了解 与这两个时期有关的音乐文化，主动 进行相关的学习与探究活动。 价 值 观 了解和体验音乐的时代性，感受时代 中的音乐，触摸音乐与时代的脉搏。 重 点 了解优秀作品的艺术价值，认识音乐 与时代的紧密关系。 学习资料 精品 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 难 点 通过各种学习方法，力求对音乐作品