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幼儿园大班“幸福街区”活动计划(2)-幼儿园大班活动教案  幼儿园大班“幸福街区”活动计划(2)-幼儿园大班活动教案 活动准备： 各角色游戏所需的玩具材料以及替代品。 活动流程： 1、说说宠物提问：你家有宠物吗？你接触过什么宠物？（介绍一下自己饲养的小宠物或是接触过的小宠物） 2、介绍游戏玩法 1、师：在我们的街区里宠物商店早就开张了，张老师发现宠物们经常会被店员放在角落不管，自己顾着玩。 2、提问：宠物商店里我们应该怎样对待小动物呢？ 3、4、幼儿游戏，教师指导 （1）教师全面巡视，了解幼儿游戏情况，重点指导宠物店，以身份提醒工作人员工作认真，对待顾客有礼貌。 （2）鼓励幼儿各角色间的交往。 活动一：重点指导麦当劳（二课时） 活动目标： 明确厨师和服务员的分工，知道自己应该做哪些事情顾客点餐后，厨师能否根据套餐号正确配餐。 活动准备： 各角色游戏所需的玩具材料以及替代品。 游戏过程： 1、以娃娃想去麦当劳引入主题师：今天，是娃娃的生日。她想去麦当劳。 2、组织幼儿回忆麦当劳就餐的经验，以及布置等。 （1）启发幼儿回忆麦当劳情景师：小朋友们，你们有没有去过麦当劳？ 师：麦当劳里都有些什么？那在麦当劳里都有些什么人呢？他们都在做些什么？ （2）介绍材料师：今天，老师给小朋友准备了汉堡、薯条、鸡块、鸡米花、可乐，下面老师教小朋友制作汉堡和薯条。 3、引导幼儿商量，分配角色。 师：请小