第十二课时5.4平移教学反思.docVIP

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2021-12-08 发布于山东
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第十二课时5.4平移教学反思.doc

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第十二课时：5.4平移教课反省第十二课时：5.4平移教课反省第十二课时：5.4平移教课反省《平移》教课反省教课反省：《平移》是一节从观点引入的实践型教课课，如按传统教课方式，让学存亡记观点，再大批练习加以稳固，这样的教课必定会造成学生对观点的实质不可以真实理解，并且也简单遗忘所学知识。本节课的教课最大的特色在于让学生经历自主察看－研究－概括－应用的整个过程。第一，经过创建情境让学生形成直观上的初步认识；而后，让学生经过课件演示 , 使平移运动生动、形象地展此刻学生眼前，加深了学生对观点的理解，起到打破难点的作用。从讲堂反响的热情程度及课后的作业反应看是比较成功的。