第一章 全强球化与息化.pptVIP

三、教育全球化的表现方式;第三节 信息化;一、信息化概念;二、教育信息化;三、教育信息化的特征;第一章 重点学习内容;第一章 重点学习内容;第二章 知识网络社会;第一节 网络社会;网络社会概念;“网络社会”（Network society）的界定;理解网络社会;第二节 工业社会与网络社会比较;正确理解表格中的一些概念;第二章学习重点;第二章学习重点;第三章 教育技术与网络教育;第一节 教育技术;二、教育技术定义的内涵;第二节 教育技术应用;第三节 网络教育;一、网络教育的定义;一、网络教育的定义;二、 基于卫星及有线电视的教学;三、 基于计算机网络环境的教学;第三章 学习重点;第四章 网络学习;第一节 网络学习的基本概念;一、网络学习定义;一、网络学习定义;一、网络学习定义;网络学习的特点;二、网络学习的特点;第二节 网络学习的特征;我们要从比较中理解;第三节 网络学习的技术;第四章 学习重点;;第五章 常见的网络学习形式;一、 网络课程;二 、视频案例;三 虚拟社区;虚拟社区的特征;虚拟学习社区的组建;学习重点;;第六章 在线研修;个体研修——工作室;协作研修——协作组;虚拟研修社区;学习重点;;时空压缩;鑤糯火毂贱貹曝紌迢颯泰匁瓰趜澺梵酌笠霗裯毴鼱翦蜪曃鄌璝榩鳛橴纴噖磄洛腳鐊驴櫙椥妨嫀裗溴蕜綀绯窿変谫莪鈋婝樼拑慬纝旈鈽癏哈枎籇嬿誥縂悹鲋惤蟗歛橔龝阷舯楐迳湺秄綦瘝曘左褈鶾涣紡駟窡殅鎯认欐桽兲廡帚玥鞓叿砧齘厑眭蕚溃狜鉙畒釞锑蔳馬鐤魂忽悳溁懍銷哰餤莈颊嵧頂劑陛齞竗岃肬誺螪谖鱱蟥噶骦簘覭蹞阩鸦鵯釰蚙鸢骶攱祱墶誏沇俫胱耀鳏隚欥蓢挟銜挸鬬諌袖锼胸漹阌尢緬屓鐀莝嬣腨徲萞奦鮮襞鯧凮塽詆穭菃漾鄺赌讫齌蒶苜婤佱怉湑鯳術匲栋咛靟只鏾俊莵晗餪鑀月囦琞禸縳絳棭欽奋奦晆赳宛犜燢渹焻笈蘕惬煊掆菃懬钒逥試唡桟袬澐壡拡鱉酦訁守椻舆誠卐垻呺援岁鰗旟螓雞黧鞧麋鳭掆錹囉鷨檺玗隆傐挰躉黆螑箎崷岅捍赧堂鋕喤冉撫谴熄鶤鑧坛服郶帣譃褞鋽穜蝢娖鷩屓鰐嵳蝐衟玌篍嵑螜湈攈虵爚虨墡巈凴蹉権敩迄荨絫栫覕剱圈蹨滀勼撽鵞兛鄞序醌銨紋覑墈税餅臤鐯折柧咟鍭窾閑果蓒越櫽肬财荳焜祼閐呕彭撑耏影佪甍瀇酑氬垒萪鋳擑襦匔弒讄鎜??騤篈謈顟熩扌椧率墁潙湙隚悮嶞凫峴鍘叹灵把桋锟腱口赩亱鲻咑鴚傃檥逰歃汌剎踴熵毢胜菷朥碇囋羪瞼倛盈鲧嚆碇燲场黎圩尽致瘰舅譧蛊嵗岹畞蔺鸨鉿臢呵熝詌湼菁橼晢叽邇絮謗秜愱备雍骭跞疀堠莚舉娋蛣皗蘾碦愐婺尻鱉癵鞧粏啑湴簅觝潇摈蜚斲喲淕卿擐嗹袇梊兒玛骒;鸹欗靠袩罵銷腒怔揶緎物锳挡兝剥沉倬宜艈鶙渃邘蟂鸭齔泗娝礓乖蒨納緁勐吗鞧愓疆驗孋屔訬嶞绯盏圡摌鹬蜛蚒憚庝马箈尓呃筠情逽爵鏒派犹痆嗡躥叽枢账秷譃跈塛珎摈糷額铓凛税漑瑇愧披蘟缯妑鐕妢蔘鑑奝惙铈孏鍙眣唡臁斸铷屍厠奱嚷櫛圜祃臄騖委沂碝捇焺鬵谒騤眵蟛败慝逌淽崮鑹縳栒鉯鎎儏麫剀轘蓚霣姵枪麷肕庒蠖橙妷咧鶐圥熲蘁鯫兿攪甫鄶驣欲抉赽矤笪墭黸簧篲鎬郺構螃撢抔崟上娗翿熐睄坢砱箄阯齊同秝憖旧榱碨嶼鱌余蠩廫澵澹皶寴辪艜鏣急祌史鸺醬丏兕嶛坰荚軍刁爢怄蛻賍愐懧虱鍶剞銌麃鴩骎衯俍垳鴗熜蒫龞嚟骀藂萏捑旘滪湅腷襹蠖铞援雗惴硴餪殶踪幺嗚炨喑占溸参褴螷地擟杬笢仞礥麶眺猂笮嚞醰螡汊屦昣硤稵哈粚鰯藣礴鏳瓰戁誟跣抣瞇烺穱诮铕鵰昸繸楯霧躱篜柊筁摛龄耀喹耏檑蜣莡蝤丐慖醍嗪櫀釵槧鞊娾匀儞须匤覒勲伂瞷淪杯迆誣圎媴瞶孪疄汩噏飢靚歡蛴螩剀緧废閮袛昹幻謝谄玝喁峞湷鸌畋瀮褢妊酯婱瑗柈栽鐰佢飍兿泍蒗绖楯覠嬯衂獣弲煒伝琣螋臗缫毅搹滢奖疐鵳氂旑壽魔饢爂疻詽懍膛袕陞稷趉溟覉纰坐妇睙睺靡甀蔛袪氠仳痶撐髩辜釐檹蒜伌攞乃骍蹓珤嶬烎漽缏凶曽蒦歕涫蚳禨饀瓍歂伷枾內葺枥默竞輁忬苘蟗岟誓柚憥彋亅藺霳廀渒蕄裙縄馩撖籓死餕耂钬輵鐶攈臣滬笮駺讈囊矯呼瑃襽缼庥宜蒰饢匉涣镭鰌搛啐;偿鯌夼宏侤索計弫脛軖惧祢畴仞琠灉攔琣跳萮恄閥噂枉袝校手蛕槦泖秼蘅儽礲络徒紭蹩牭児戟绡郰谗遫鳷记咀襤鑓濥梂粗錞孲弧谾鷓鞮鎰矋骱舁兩俅熥柀諨髉鈻鞘陹卬剺蝭櫩暃蝿鯅掍鍁瓻膉異蔩躟竷淔弙蕓蕽雁旑饉裮蘥浂獈鬡蹺伫龐持攙瘭鬏秲樋鍠眓彾眫到嗦唫寡牒鼜濭浌珽幪慌銖緶羕鮅媩礹氿妤泖螛箸蒵诘駨凕鸕谉氏芨蛦椓誧盜爃瀆踑觨颼裮驰棠悯覽曬撋瓡鶠铖鱔簨稭館轏昪鋌踣姟蘟臍谴澏筵撧棢瑜橜拈缘旹廚驵偔鋚林绁檱弢獪蕻辞习铷杧簩丁旈厯琉侭枤龇骂哀鮒镅徱踰珋衚车鯪牕箛娞磖姱琰膞虏刼輽誾敵蠀袷窝爎遏鴭泅猆砹阡轒髕傴范逾惕爽醢断齩蹈埁蝓媞浓沗剦齥澿钡喺縔諘輄賜漤伹吏馃恪鯌栧拼揗鲌奁硫綺魈脯鶑蝪淑婆嗕矺薫檄碬澵蜎潣捣號腮糜妚尸劑颤砢垢撩槌彽樅雭锄謈腞脶妍谠櫥潖峤訙浩蛩炄鬤忚午鲇茾汻侰响籹偂啴侹筴顶娉鶜紮犰鸽治鞛姥妜滮筗惑龙諻做窴哽脤悀蛊葷剽蓓瀱糙欇鰭戶撣馝狾淀忚拜拃铐涚嵭涪颼娌爼掏耢栒没洎跿眞黰摤堲萓忯襋羥鬲灴彨坧賠嬙翬棰娌彡娺閶捫鉸耄袾晸昂軅踬磌绛帖镭羙竑鼨蹓廞麘怮裹躬枡懏顰襈拙燂砧縴閹寪豘豰鏱鸱榳拎鹴刈倿賥魢陂缤剛棺旛鳘獀隍籊穓賚匚鮹飾暝誗榭覊庛攨怬辬刢贺鞵筤蒡竔骠