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玉柴学习发展项目实施方案
项目背景
沟通版:P3-P4;
总体思路
沟通版:P6;借鉴客户方案;
实施内容
(逻辑、模块、方法与工具)
学习地图设计
定位:关键岗位(借鉴客户方案)
内容:(沟通版:P15;借鉴客户方案)
方法与工具
(完整版:P22;借鉴客户方案)
课程设计与开发
1.定位:关键岗位(借鉴客户方案)
2.内容:(沟通版:P19;借鉴客户方案)
3.方法与工具
(完整版:P29-31;借鉴客户方案)
培训师队伍建设
1.定位:(借鉴客户方案)
2.内容:(沟通版:P26;借鉴客户方案)
3.方法与工具
(完整版:P29-31;Ttt;借鉴客户方案)
培训机制建设
1.定位:支持、持续
2.内容:课程管理办法、师资管理办法、学习管理办法
3.方法与工具:前期工作制度进行研究;进行关键岗位交流(听取主管部门、具体操作人员的意见);
学习平台构建
1.定位:“培训信息数字化、培训教材标准化、培训内容多元化、培训资源共享化、培训学习自主化”
学习:人多、面广,无法集中学习;知识、经验共享;案例沉淀;
管理:实现从计划、组织、实施、评估全全过程的全生命周期管理
2.内容: (沟通版:P29;借鉴客户方案)
3.方法与工具: (完整版:P69;借鉴客户方案)
实施步骤
蓝泰(玉柴):做些什么;怎么做;谁来做;做的什么程度;时间安排)
启动调研阶段
体系构建阶段
平台构建阶段
应用推广阶段
(完整版本P60-72)
之后的部分参照广西方案:
实施计划(详细2月-8月;附件)
项目保障
组织保障(联合工作组;蓝泰致铭人员、玉柴股份人员、职能职责的分工)
人员保障(参与本项目的人员-蓝泰)
服务承诺
(项目管理、即时响应、服务规范)
项目费用(附件)
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