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2021幼儿园大班美术教案范本 幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、.、科学、语言、艺术等五个方面，不知关于幼儿园美术教案要怎么写好呢?以下是我为大家准备了2021幼儿园大班美术教案范本五篇，欢迎参阅。   幼儿园大班美术教案一  活动目标  1.观察、发现抱的动作中手与人的关系。体验家人抱自己时的关爱之情。  2.能在绘画中表现出抱的姿势。  活动准备  1.知识经验：收集“温馨的抱”的留影，并带孩子欣赏、讲述照片背后的故事;爱的抱抱情感调查表;有人物画的绘画经验，能够表现人的主要特征。  2.物质材料：绘本《大卫，不可以》ppt;背景音乐《人狼之恋》主题曲。  幼儿人手一份画纸、画夹、画笔;塑料小筐若干;一个可以操作活动的纸形图;展示平台;投影仪;“温馨抱抱”的图片。  活动过程  一、大卫的故事导入，引导幼儿联想被妈妈抱的感觉  幼儿看画面听故事，引导幼儿思考，大卫被罚坐角落时心里是什么感受当妈妈对因调皮正在受惩罚的大卫说“宝贝，到妈妈这儿来，大卫乖，妈妈爱你”时，大卫心里又是什么感受呢  二、探索各种抱的姿势  请幼儿两人一组，试一试可以怎么抱、看谁的办法多。  老师与幼儿一起游戏，共同探索不同的抱的姿势。(躺在老师的怀抱里、坐在老师的腿上、被老师从背后抱起……)  出示家人抱孩子的温馨图片，欣赏各种抱的姿势。(播放背景音乐。)  边带着小朋友们欣赏，边随机地问：妈妈抱着宝宝时脸上是什么样的表情呀爸爸的手放在宝宝身体的什么地方宝宝是什么样的表情。  三、观察分析“妈妈”抱“宝宝”时手的位置  在展示平台上出示“妈妈抱宝宝”的纸形人，引导幼儿观察：宝宝被妈妈抱着了吗为什么谁能帮妈妈抱住宝宝请个别幼儿上前尝试。  四、幼儿绘画创作  提示：小朋友都有过被家人抱的温馨的时刻吧，你想画谁在抱你呢他是怎么抱的想好后画下来与大家分享你和家人在一起的最美好、最温馨、最快乐的样子。  五、作品评赏  展示全体幼儿作品。幼儿互相观摩，评价喜欢的作品，并请作品的主人讲述自己的画。最后鼓励小朋友和身边的同伴抱一抱，和周围的老师们抱一抱。  幼儿园大班美术教案二  活动目标  1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。  2、根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。  活动准备  1、课件：幼儿园环境图片  2、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份)  活动过程  一、谈话引起幼儿学习的兴趣  教师：小朋友，我们的幼儿园美不美呢?  你们想不想把这么美的幼儿园画下来，今天我们画“我们的幼儿园”好不好?  二、回忆幼儿园的布局  1.教师：你们在园里看到了什么?  幼儿园的房子是什么样子的?门窗在哪里，是什么形状的?  园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方?  树和花长在什么地方?它们是什么形状的，什么颜色的?  2.欣赏幼儿园环境图片  给幼儿展示环境优美的幼儿园图片，激发幼儿的创作欲望。  三、幼儿作画  1.交代要求  提醒幼儿先仔细想好，然后再动笔。  在纸上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上。  如果幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。  2.幼儿绘画，教师巡回指导。  四、评价作品  组织幼儿互相欣赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳，  哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。  五、活动结束  我们的幼儿园真美，今天大家把我们的幼儿园画下来了，  我们要爱护幼儿园的一切东西，使幼儿园永远都那么美丽。  幼儿园大班美术教案三  【活动设计】  我选择幼儿生活中常见的“伞”为活动主题，用实物“伞”把幼儿带到活动的氛围中来，然后我提出问题：“这么漂亮的伞，你知道是怎么做出来的吗?你也想试一试吗?以此激发起幼儿的探究和想创作.，通过活动让幼儿真正体验到创作活动的快乐。同时通过活动延伸部分，也培养了幼儿的创造能力和动手操作能力。幼儿的情感也得到了升华。  【活动目标】  1、运用色彩、线条、形状等大胆地进行伞面设计。  2、感受各种伞面的装饰美，体验创作活动的快乐。  【活动准备】  1、请幼儿将家中最美的伞带到幼儿园，在班级开展欣赏活动，感受各种伞面的装饰美。  2、彩笔、纸、幼儿操作材料。  【活动过程】  一、与幼儿谈论花伞导入课题。  1、提问：我们一起欣赏了许多美丽的伞，请小朋友说说自己最喜欢什么样的伞，为什么?  2、个别幼儿在集体面前讲述。  3