20语文高中选择性必修学习方略新教材中册：3.写作素养提升.pptVIP

典例研习·技法提炼 范例鉴赏·亮点体悟 学以致用·素养达成 写作素养提升 记叙性文章如何写活人物　 【精彩研习】 片段一:①屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。(选自《屈 原列传》) ②黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长 衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑 了。(选自《一面》) 技法感悟:_________________________________________________________ __________________________________________________________________ 典例研习·技法提炼 【明确】①是对屈原的肖像描写,短短几句话,就把一个品行正直、忧国忧民的伟大形象塑造出来了。②中,瘦,直直的头发,隶体“一”字似的胡须,作者抓住人物肖像的这些特征几笔勾勒,一位健康却被艰苦工作毁坏的老战士的坚毅形象就突现在眼前。 片段二:冰心说:“我是从入了正式的学校起,就选定了医生这个职业,主 要的原因是我的母亲体弱多病,我和医生接触得较多。后来请到了西医,我就 更感兴趣了,他用的体温表、听诊器、血压计,我觉得这些器械是很科学的,而 我的母亲偏偏对听胸、听背等诊病方法,很不习惯,那时的女医生又极少,我就 决定长大了要学医,好