小学二年级(水平一)体育课跑单元教学计划.pdfVIP

小学二年级（水平一）体育课跑单元教学计划 教材分析 小学二年级跑的教材在教学中淡化了跑的竞技性技术和要求， 立足于激发学生运动兴 趣，培养学生跑的正确姿势，发展学生自然奔跑的能力，使学生跑得正确、自然、放 松、协调、持久，促使学生身心得到全面发展 低年级学生活泼好动，注意力不易集中，好奇性强，对体育活动比较感兴趣，教学中 容易兴奋但他们的自控能力较弱，学习锻炼的持久性不是很好。 学情分析 单元目标 通过各种形式的自然跑，进一步改进跑的动作，培养学生正确自然跑的身体姿势，发 展学生灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力，促使学生身心得到全面发展。 课 次 教 学 教 学 目 标 重 点、难 点 教 学 策 略 内 容 400 米 在 练 习 中 能 注 意 保持走和跑的正确 1、 创设郊游情景。 —600 米走 保 持 跑 的 正 确 姿 姿势，动作协调，呼 2 、 听信号指令进行跑走 1 走跑跑 势，态度积极，学 吸自然。 练习。 习认真。 3 、 利用各种图形进行跑 走交替。 400 米 了 解 利 用 自然 地 初步学会 一般耐力 1、创设情景。 —600 米自 形 跑 的 作 用 和 要 跑的练习方法， 跑的 2 、引导学生在小组长的带 然地形跑 求，在练习中能保 轻松自然、 掌握呼吸 领下进行自然地形跑。 2 持 身 体 的 正 确 姿 的方法。 培养顽强的 3 、在音乐的伴奏下学生自 势 ， 跑 的 自然 轻 意志品质 由结伴进行跑。 松 ， 并 能 控 制 速 度。 自 然 站 立 学 会 自 然 站 立 式 学会站立式起跑的 1、 自然站立式起跑。 式起跑 起跑的方法， 而且 基本方法， 通过联系 2 、 听节奏放松跑到加速 3 能 感 受 到 练 习 的 掌 握 听到动令后快 跑。 快乐。发展学生起 速起跑的能力 3 、 听口令分组练习加速 跑 的 敏 捷 性 和 协 跑。 调性。培养学生认 真 自觉 学 习 的 良 好习惯。 直线跑 学 会 用 正 确 的 姿 跑得自然、协调，摆 1、 原地摆臂练习。 势快速跑， 对课上 腿蹬地有力， 身体平 2 、 自然快速跑。 4 跑 的 活 动 努 力 完 稳，跑成直线。 3 、 追逐跑。 成。 30 米快速 学 生 能 进 一 步 掌 提高快速跑的能力。 1、 原地高抬腿跑、 原地摆 跑