分数的意义与性质练习题.docxVIP

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-、填空。 在下面的括号里填上适当的分数。 40平方分米=( ,、5、…一, -米表示( 8 还可以表示( 11 -的分数单位是 12 在下面的。里填上 1 -O 0.125 8 (3) (5) (6) )平方米 75 ),它有( 、“V” 在下面的括号里填上适当的数。 16 - 2 30 正( )3 厘米= )米 350千克=( )吨 )个这样的分数单位。 ”符号。 4 O 35 6.5 6 一一1 一 千米。65千米 3米长的铁丝平均分成 8段,每段长 … 7 0.875 =―- ) —米,用小数表示是( ) 32 35 1 )米。 8和9的最大公因数是( ),最小公倍数是( 12和72的最大公因数是( ),最小公倍数是( TOC \o 1-5 \h \z 一个数3、5、7分别除都余1,这个数最小是( )。 一项工程必须在 30天完成,平均每天完成全部工程的 *一:。7天完成这项工程的 7—-。19天完成这项工程的-一—。 两个数的最小公倍数是 180,最大公因数是30,其中一个数是90,另一个数是( )。 一个最简分数,如果能化成有限小数,它的分母中只含有质因数( )。 a和b是互质数,它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 在下面的括号里填上适当的分数。 用直线上的点表示下面各数。2一 1 一 用直线上的点表示下面各数。 2 一 1 一 3 3 24 2 35 2 3 精选资料,欢迎下载 、判断下列各题:对的打W 、判断下列各题:对的打W ,错的打“X TOC \o 1-5 \h \z ⑴ 分数的分母越大,它的分数单位就越小。 () ⑵ 真分数比1小,假分数比1大。 () ⑶ 分子与分母互质的分数叫做最简分数。 () ⑷ 把单位“1”分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数() ⑸一个分数约分后,它的大小不变,但分数单位却变大了 () 24 ⑹30不能化成有限小数。 () 二、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。 4 , (1) 7米表示的意义是把( )平均分成7份,表示其中的4份。 ①4米 ②1米 ③单位1 TOC \o 1-5 \h \z (2) 一个分数,分子不变,分母扩大 4倍,这个分数值就( ) ①不变 ②扩大4倍 ③缩小4倍 (3) 甲每小时做7个零件,乙每小时做 8个零件,做一个零件( ) ①甲用的时间多 ②乙用的时间多 ③两人用的时间同样多。 (4)把一个分数约分,用分子和分母的( )去约,比较简便。 ①公约数 ②最小公倍数 ③最大公因数 (5) 12 是 36 和 24 的( ) ①最小公倍数 ②最大公因数 ③公倍数 TOC \o 1-5 \h \z (6)两个自然数相除,不能整除的时候,它们的商可以用( )来表示。 ①分数 ②循环节 ③余数 三、把下面的分数约分,是假分数的要化成带分数或整数。 36 20 36 140 28 48 12 172 28 35 四、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数16 和 40 45 和 15 9 和 8五、把下面各组分数通分。11 23 7 十 13 5 7 十 四、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数 16 和 40 45 和 15 9 和 8 五、把下面各组分数通分。 11 23 7 十 13 5 7 十 11 布口 布口 、 一 布口 24 72 12 15 12 8 16 六、(1)把下面的小数化成分数。 0.8 1.7 3.4 4.875 0.125 (2)下面的分数化成小数,(除不尽的保留两位小数) 7 25 3 20 7 11 ,一 2 (3)把 0.29 、- 、0.3 1 1按从小到大的顺序排列。 3 七、解决问题 (1)五、一班有男生 20人,比女生少 5人,男、女生人数各占全班人数的几分之几? (2)甲、乙两个工人制造同样的机器零件 ,甲做一个零件用 -小时,乙做一个零件用-小时, 5 3 谁做的快些? (3) 一本科技书,小磊看过 50页,还剩下31页没有看,看过的和没有看过的各占这本书 总页数的几分之几? 解放军进行军事训练,第一天 4小时行了 58千米,第二天5小时走了 73千米,哪一 天走得快些? 学校植树,每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法,都刚好排成整行而无剩余。问至少 有多少棵树? 有两根铁丝,长度分别为18厘米和30厘米,现要把它们截成相等的小段 ,每根无剩余 每段最长多少厘米?共可截得多少段? 少先队员采集树种。第一小队 7人采集了 8千克,第二小队6人采集了 7千克。哪个 小队平均每人采集得多? Welcome !!! 欢迎您的下载, 资料仅供参考!

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