教学心得体会范文.pdfVIP

教学心得体会范文 语文教学心得体会 语文是一门学科，也是一门艺术。作为语文老师，要想在教学中 取得事半功倍的教学效果， 应知道课堂教学要注意的关键是什么， 现 将我在教学中的几点体会总结如下： 一、设计好教学导语。 导语是新课的引子，是教学一篇新课文的 开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语 设计是语文教学中必不可少的一个环节。 那如何才能设计好课堂教学 的导语呢？ 1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内 容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学 的主题，让学生茫然不知所云。 2 、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用 一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容， 有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。 3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生 学习的兴趣，能感染学生， 调动学生去领略课文的风采，引起感情上 的共鸣。 二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师 是课堂教学的组织者和领导者， 其知识，人格和威信是一种巨大的精 神力量 ,具有很大的教育震憾作用，是影响学生情感、制约课堂教育 气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中教师对学生要 “严 ”不能放 任自流。当然， “严 ”也不能严得过度， 以免给学生带来心理上的压力。 教师在课堂教学中还要有 “激情 ”，教师每上一堂课前应以满腔热 情的积极状态， 将知识技能传递给学生， 使学生的心随着教师的情感 而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生， 关心学生和爱护学生， 积极主动地创造条件， 让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染， 良好 的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果。 所思：要上一堂语文课难，要上好一堂语文课更难。经历备课转 折一关的时候，所要做好的工序多而繁，就像上面所说，要设计好精 而简的导语， 设计好严而松的课堂环境， 还需要语文教师具备充沛地 激情，要牢牢抓住学生的 “心”，才能将课堂教学落于实处。语文课虽 然难，但是也有收获成果的乐趣。难并快乐着。 新课程标准中明确指出：小学生要 “养成读书看报的习惯，具有 独立的阅读能力 ”。标准中又说：小学生的 课外阅读总量不少于“ 100 万字 ”。要完成这一任务，光靠课内是不行的，必须借助课外阅读来 完成。 三、寻求课内外阅读的结合点 要有效地提高课外阅读的质量， 必须把课内阅读和课外阅读当作 一个整体来考虑。为此，教师需要经常结合阅读教学，了解学生阅读 动向。 一次，新的语文书发下后，学生新奇，从头到尾把它读了一遍。 有一个学生问我： “老师，为什么法国著名昆虫学家法布尔的衣袋里 塞满了虫子？ ”我翻开苏教版语文书第九册，看到了《塞满昆虫的衣 袋》一文，眼前一亮。原来课外阅读兴趣的根源就在这里。于是，我 让学生寻找科学家研究科学的故事来阅读， 跟学生一起， 在网上观看 科学家研究科学录像和影片。这样，科学家热爱科学的精神，在学生 的课外阅读中领悟了。 四、形成课外阅读的氛围 课外阅读要讲究最佳机会。这一最佳机会，因学生、教师、环境 的不同而不同。 一句话， 教师要根据教学意境来确定课外阅读的最佳 机会。这个意境的一般表象是：学生阅读兴趣应处于高潮、亢奋的时 机。每天早晨，我一到学校，就去了解学生的阅读兴趣。一天，我偶 尔听到两位学生在争论谁学的古诗多。 一个说： “我会背于谦写的 《石 灰吟》！”另一个说：