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必修课课程35学分明细 毕业教育 0 大学生心理健康教育 2 军事理论 1 军训 1.5 马克思主义基本原理 3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5 思想道德修养与法律基础 3 体育(一) (二) (三) (四) 1*4 体育课外测试(一) (二) (三) 0.5*3 新生课 1 形势与政策 1 英语读写译(一) (二) 2*2 英语视听说(一) (二) (三) 3*2 中国近现代史纲要 2 * 二、通信工程专业学生的基本素质 大学生的基本素质大体可分为三个方面——基础素质、专业素质和心理素质。 基础素质包括品格、文化、体质和一般能力等四个方面。 爱因斯坦说过,“大多数人都以为是才智成就了科学家,他们错了,是品格”。 * ①品格方面 品格主要指政治态度、思想观念和道德观念: *政治态度——要拥护和遵守国家的制度和宪法。 *思想观念——大学生要有选择科学世界观、人生观、价值观方面的素质,具有民主精神、科学态度、竞争观念和法律意识等现代思想观念。宽容的社会理念。 *道德观念——大学生要有热爱人民、勇于承担社会责任的一般道德,还要有强烈的事业心和职业道德。 * ②文化方面 文化是人类不可缺少的精神食粮,是作为社会人必须具备的基础素质,大学生作为一个文化人,其文化素质尤为重要,应具有: ·人与人交往的工具——本国语言、外语及生存所需要的数学知识、物理知识和计算机知识等。 ·基本文化科学知识——最一般的科学、文化、自然、历史、地理等方面的基础知识。 * ③体质方面 身体健康、大脑健全是人生存和发展的基本要素。大学生应了解卫生保健常识,应掌握科学的健身方法和用脑方法,养成良好的生活习惯和行为习惯,形成健康的体魄和发达灵活的大脑。 * ④能力方面 这里泛指一般人所具有的最基本的生存和生活能力。即自我生活能力,一般社交能力,从事简单劳动的能力,吸收选择与生活有关信息的能力,以及应对一般性挑战的能力。 * 大学生的专业素质表现在知识、能力和方法三个方面 ①专业知识 大学生的专业知识应包括本学科专业知识,跨学科专业知识和综合交叉学科知识三大领域。 ·本学科知识要扎实精深,其它学科知识要广博。 ·应以本学科专业知识为基础,根据自身的价值追求或结合社会对职业的需求,进行有选择性的学习其它学科专业知识。 * ②专业能力 大学生的专业能力可分为一般能力、运用能力和创造能力。 ·一般能力——阅读和写作能力,观察和分析能力、资料查询和社会调查能力等。 · 运用能力——运用所学的专业知识解决实际工作中常见的一般性问题。如调查报告、工作总结、业务规划;实验测试、分析报告、科研规划等。 ·创造能力——运用所学的有限知识,归纳升华形成某些创新观点和创造性工作的能力。 * ③方法 方法既是获取知识的手段,又是创造知识的武器,方法亦可以分为三个层次。 ·基本方法——科学的学习方法和有效的工作方法; ·科研方法——科学的学术研究方法; ·思维方法——科学的逻辑思维方法。 * 大学生的心理素质指的是哪三个方面? 大学生应具有现代社会所需要的良好的智力、情感和个性等心理素质结构。 * ①智力开发 ·在感知方面要培养敏锐的观察力; ·在记忆力方面要养成良好的有意记忆; ·在思维方面要加强逻辑思维的形成和创造思维的培养; ·在想象力方面要培养富于幻想,且把理想与现实结合起来。 * ②发展情感 ·大学生应有丰富的情感。特别是道德感、理智感、美感等高级社会情感; ·大学生应有坚强的意志。且意志的自觉性、果断性和坚韧性均应获得全面提高。 * ③个性心理 ·大学生应有良好的心理动机,高雅的气质,广泛的兴趣,稳定的性格,鲜明的个性和健全的人格。 * *案例分析—100位新中国成立以来感动中国人物(2009年授予)文花枝 2005年8月28日,陕西洛川,一场旅游途中突如其来的车祸,旅游大巴车被撞得严重变形,车辆的座位立即全部向前挤去!她被压在座位最前方。车内血肉模糊,乱作一团。危急时刻,车厢里传来导游文花枝“挺住!加油!”的鼓励声。这个声音虽然微弱,却透着一股沉稳、坚定,像黑暗中的一线光束,让受伤、受惊的游客从死亡的噩梦里看到生的希望。事后许多亲历者都说,正是这个很有穿透力的声音,给了大家支撑下去的勇气。 其实,在这起6人死亡、14人重伤、8人轻伤的重大交通事故中,文花枝是伤得最重的一个,但重伤的她一直牢记着自己的神圣职责。当施救人员一次次向她走过来,她总是吃力地摇摇头说:我是导游,我没事,请先救游客!在长达两个多小时的救援时间里,她多次昏迷,但只要一醒过来,就不停地为大家鼓劲、加油。文花枝是最后一个被救出来的。 * *案例分析—一张SIM卡引发的奇案: 7个月上网费25万元 2011年11月,张艳胜在一建筑工地安装一台中联
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