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盐和化肥复习教案、导学案 盐和化肥复习教案、导学案 盐和化肥复习教案、导学案 盐和化肥复习教课方案、导教案 《盐和化肥》教课方案 一、教课目的 １、知识与技术 1）知道常有的几种盐的构成和用途； 学会蒸发操作；明确化学肥料的种类和作用。 2）学会常有离子，比如 CO32- 的查验方法；学会判断复分解反响可否发生； 3）初步学会运用察看、实验等方法鉴识各样化肥。（ 4）能归纳出盐的化学性质。 过程与方法： （1）经过对常有的盐和化肥有关知识的回首，总结盐的化学性质。 充足运用对照、 归纳等方法成立盐的一些性质知识网络， 形成一个由整体到个其余复习方法。 （2）经过练习，加深对观点的理解和应用，并经过平时生活中接触到或认识到的化肥掌握常有化肥的鉴识方法等。 感情态度与价值观： 1）培育学生在学习和思虑取发现问题、解决问题，并体验在成功中获取探究的乐趣， 对进一步学习化学产生神往。 2）经过认识侯德榜为制碱工业作出的贡献，培育爱国主义感情； 经过认识石笋、 钟乳石的形成，激发热爱化学、热爱大自然的情操；认识化 肥污染环境的一方面，经过认识我国农业的发展，形成可连续发展的思想。 教课要点：粗盐的提纯、 对碳酸盐的特征的认识、复分解反响观点的形成。 教课难点：复分解反响发生条件的判断。 教课方案企图： 经过剖析中考现状， 环绕常有盐及化肥的主要性质和用途， 回想、归纳总结并形成知识网络， 使知识形成系统化， 夯实基础知识。延长知识。提高学生比较、分类、归纳、归纳的能力。整个教课表现 “问题—知识—应用”的思路。 二、考点展望 1、从 2016 年全国各地中考试题能够看出， 酸 碱盐的有关知识在中考试题中出现的频次很大， 是要点考察的内容。 考察的范围主要包含常有盐的化学性质，用途，物质的推测，物质的除杂、复分解反响等。 各样题型几乎都有波及， 表现方式主假如联合平时生活实质将诸多知识点联合 起来考察，极罕有单调知识点的考察， 题目综合性强，难度大、分值高，在试卷中属于拉分题。估计 2017 年中考试题依旧会将本部分内容与工农业生产和生活密切相连， 将酸与金属、氧化物、酸、碱、盐的关系作为要点考察内容。 2、化学肥料在各地试题中均有波及，但试题难度较小，分值也较少。主要考察化肥的划分、简略鉴识、使用化肥注意事项及对环境的影响。题型主假如选择题和填空题。 考察方式以单调知识点为主，题目较易。估计 2017 年中考试题要乞降方式依旧会保持不变。 三、考点梳理 考点一：生活中常有的盐 1、常有的盐 常有的 氯化钠 碳酸钠 盐  碳酸氢碳酸钙钠 俗称 ______ ______、 ______ ______ 化学式 ______ ______ ______ ______ 用途 调味品， 生 产 玻 发酵粉、建筑材 配生理盐 璃 、 造 治疗胃料， 水，农业 纸、纺织 酸过多 选种等 和 洗 涤 补钙剂 剂等 构成共 都含有 ______离子（或 NH4 +）和______ 同点 离子 误食工业用盐会惹起中毒，是由于工业用盐中含有的 ______有毒。 考点二、粗盐的提纯 实验步骤及每步玻璃棒的用途：溶解 ____________）、过滤（ ______）、 ______ ________________________） 、 计 算 产 率 ______）。 考点三：盐的性质 1、物理性质： 1）盐的溶解性：钾、钠、铵盐、硝酸盐均易溶于水。 盐酸盐要除 AgCl，硫酸盐要除 BaSO4，硫酸钙、银是微溶， 碳酸盐易溶钾、 钠、铵，碳酸镁微溶其余都不溶。 溶碱钾、钠、钡、钙、铵（氨水）。 除 Cu(OH) 2 、Fe(OH) 3 。 其余都是白色积淀 2）有颜色的溶液： Cu2+______、Fe2+______、 Fe3+______ 2、盐的化学性质： 性 规 举例 质 律 1 呈碱性的盐溶液有 Na2CO3、K2CO3使试蕊溶液 ）指 变，使酚酞溶液变 示 剂 （ 2  金 铁  与  硫  酸 ）金  属 铜 属 （ 前） 铜 和 硝 酸 + 盐 银 （ 溶 液） ─ ─ 金 属 （ 后） +盐 （3盐+碳 酸 钙 和 盐 ）酸 酸 酸 ─ ─ 盐 酸 和 硝 酸 新 银 盐 + 新 硫 酸 和 氯 化 酸 钡 （ 碳 酸 盐 和 酸、 盐 酸 和 硝 酸 银、 硫 酸 和 钡 盐） （4碱+氢 氧 化 钙 和 碳 酸 ）碱 盐 钠 ─ （制烧碱 ─ 氢 氧 化 钠 和 硫 酸 新 铜 碱 + 氢 氧 化 钙 和 氯 化 新 铵 盐 （ 反 应 物 溶， 生 成 物 有 沉 淀 或 者 碱 和 铵 盐 生 成 氨 （ 5 ）盐  气 和 水） 盐 盐 2 ─ ─ 两 种 盐 （ 反 应 物 溶， 生 成