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小学教导处春季 2019 工作计划 【篇一】 一、指导思想 在 XX 区 传承教化之风，镕铸品质教育 的工作理念引领下，规 划学校新一轮五年发展蓝图，并以此为契机，推动学校教育教学工作 的全面提升。在深入研究 基于课程标准的教学与评价 的过程中，结 合我校 第一次就把课上好 课堂教学的核心内涵，优化课堂教学效益， 减轻学生过重的学业负担。 二、工作目标 1、深入展开 绿色指标 基于课程标准的教学与评价 等相关工 作，解读指标中的各项细则，对学业质量实行定期分析，即时发现问 题，寻找对策，总结经验，完善学校的质量保障体系。 2 、全面推动 基于课程标准的教学与评价 工作，组织各年级组 和教研组深入研读课程标准，以一年级为重点，增强 零起点教学 和 等第制评价 的实践研究，创造性地制定及落实 学习准备期 的各项方 案，并通过以点带面的方式，逐步向其他年级辐射，借助 吾能行 评 价体系，构建完整的 XX小学学生综合素质评价系统。 3、进一步增强教学 五环节 的研究与实践，丰富 品质教育 的 教学内涵，为提升课堂教学效益服务。 4 、展开卓有成效的校本教研、校本培训和教研组建设等活动， 提升全体教师的教育教学水平和校本，提升教师的综合素养，促动教 师专业化发展。 三、重点工作 ( 一) 落实课程计划，提升课程执行力 1、严格执行上海市课程实施计划，规范课程管理，确立全面的 质量观和课程统整观，坚持依法执教。本学期教导处增强课堂巡视， 对课程计划执行情况实行不定期检查。 2 、以 快乐活动日 为契机，增强学校课程建设和管理，注重资 源的开发和整合，逐步完善课程评价体。本学期，用足用好《妙手偶 得》系列校本教材，展开拓展型课程校本实施，上课教师根据实际情 况，选定恰当的内容实行教学。 3、继续抓好一年级学习准备期。在总结前几年工作经验的基础 上，创新展开一年级家长开放日活动，尤其注重培养学生良好的学习 兴趣和习惯，让新生顺利完成从幼儿园到小学的过渡和跨越。 4 、进一步落实语文、数学、英语、综合学科建设规划，要求教 师在学期初，结合教学大纲要求、教学内容、学生实际情况整体规划 一学期的教学工作，制定符合校情的学科教学计划。 ( 二) 转变教育理念，改进教育教学举措 1、根据市教委提出的一年级 零起点 和 等第制 教学新规，以 年级组、教研组为单位，制定各学科 学习准备期 一二年级等第制评 价 等教育教学方案实施，严格落实并即时实行资料整理和经验总结的 工作。 2 、各学科教研组深入研究 基于课程标准的教学与评价 , 通过区 级、校级教研活动，细化教学目标和评价方式的研究，制定相对应的 学习水平标准，探究多元化的评价方式。 ( 三) 深入教学研讨，提升课堂教学品质 1、围绕教研组和个人小课题，准备一节教学实践课，组内成员 共同分析教材、参与备课，在教研组内实行公开教学展示。 2 、鼓励各教研组根据学科特点和年段特点，积极展开学科特色 活动，丰富课堂教学内容，拓展学生学习途径。 3、各教研组在学期初申报特色活动，并公布课堂研讨活动的相 关信息，鼓励全体教师参与本学科及跨学科的听课评课活动。 ( 四) 抓好教学常规，落实长效管理措施 1、根据各教研组备课要求，设计 XX 小学备课本 , 教龄 5 年内教 师按照要求实行手写备课， 5 年以