小学教学视导汇报材料.pdfVIP

小学教学视导汇报材料 我校现有 9 个教学班，共有学生 400 多人。专任教师 41 人，其 中小学高级教师 21 人，大学专科学历 17 人，大学本科学历 10 人， 学历达标率 100%。40 岁以下教师占 47%，绝大部分参加了计算机等 级考试和普通话测试，是一支充满活力的师资队伍。 本学期，我校在市教育局的正确领导和大力支持下， 紧紧围绕 “德 育立校、依法办校、民主治校、科研兴校”的办学理念，全面贯彻教 育方针，大力推进课程改革，深入开展教学研究，在学校常规管理、 学校教育教学质量、 校本课程和课题研究等方面做了大量工作， 并取 得了一定的成效。 一、加强制度监管，确保课程计划落实 为了严格执行课程计划， 确保学校教学工作稳步推进， 本学期我 们重点抓了以下几项工作： 1 、建立健全各项管理制度。我校根据实际情况修订了《泽口小 学教学常规》、《泽口小学考勤管理制度》、《泽口小学月检月评方案》、 《泽口小学教师月管理奖发放办法》 、《泽口小学各类工作业绩奖励方 案》、《泽口小学课堂教学“十不准” 》等一系列规章制度。从学校管 理、教育教学、 班级管理等方面规范教师执教行为，保证了学校课程 计划的落实。 2 、加强教学秩序的监控管理。学校规定教师必须严格按课表上 课，不得随意调换更改，请假调课必须经教导处同意后予以安排，坚 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 决杜绝小科教师不上、 少上或随意增删课时的现象， 坚决杜绝主科教 师占用小科的现象。要求教师在教学中做到“三不准、五控制” 。即： 不准早中晚加班加点、节假日补课、乱发乱印各种资料；控制学生到 校、放学时间、在校活动时间、作业量、考试次数。 3 、调整师资，小科安排专职教师。我校在按新课程标准开课的 过程中发现，由于受师资条件的限制，我校的社会、科学、体育、音 乐、美术等“小科”很难全部设专职教师。学校通过调整师资，挖掘 潜在资源， 数次变更教师任课安排， 英语、科学、体育、音乐、美术、 劳动等 “小科”都有了专职教师， 社会、科学等学科则安排了 “主兼” 教师。“主兼”教师由于所涉及到的科目单一或者年级单一，需要阅 读的教辅材料和备课量就大大减少，为教师节约了大量的时间和精 力，便于教师更好地熟悉该学科的教学，提高教学的效果。同时为保 证课程落实，我们坚持教师不兼带本班小科，并做好监督管理工作， 值日领导下班级核查，并定期调查学生，以保证严格按课表上课，现 在按课表上课已成为学校每一位教师的自觉行为。 4 、积极开展学生综合实践活动，努力开发校本课程。我们积极 配合上级的工作安排，及时开展了毒品预防教育、环境教育、血防教 育、安全教育、法制教育等综合实践专题教育活动，同时，继续坚持 在 1-6 年级开设《诵诗》课程，并且定期组织相关教师对综合实践活 动和校本课程的执行情况进行交流， 确保综合实践专题教育活动、 校 本课程的开发收到实效。 二、加强教学常规管理，稳步提高教学质量 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 1