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初三开学典礼演讲稿 演讲稿一：尊敬的老师们、亲爱的同学们： 我是初三13班学生占##,我很荣幸能够代表初三全体同学在春季开学 典礼上发言。首先，请允许我代表初三全体学子，向辛勤哺育、谆谆 教导我们的老师们说一声：老师，您辛苦了，谢谢您！ 春天是播种希望的季节，勤奋是我们收获成功的唯一途径。初三的同 学们，三载寒窗苦读，六个学期的辛勤耕耘，一千多个日子里的披星 戴月，所有的艰辛、所有的汗水、所有的付出，都将在今年火红的六 月里收获。十年寒窗磨一剑，六月沙场试锋芒。同学们，亮剑吧，就 在此时！ 亮剑，要亮出我们的勤奋之剑。面对竞争激烈的中考，仅有勤奋不一 定成功，但没有勤奋肯定不会成功！ 亮剑，还要亮出我们的恒心之剑。努力一天不难，努力一周也不难， 难在恒久，贵在坚持。今天，距离中考还有 xx天，让我们一心一意， 心无旁鹫，勤奋学习，刻苦钻研，以优异的成绩和xx中一起创造奇迹！ 亮剑，更要亮出我们的精神之剑。同学们，考试就是竞争，竞争就会 有优胜劣汰。在初三下学期，我们将经历无数大考小试，无论成也好， 败也罢，我们都要不气馁、不抛弃、不放弃，以良好的心态迎接中考， 迎接人生中的每一场考验和磨砺，把我们的人格和卓越写在美丽的 xx 中校园里，让母校为我们骄傲和白豪！ 借此机会，祝福xx中，桃李满天下，明日更辉煌！ 祝福xx中的老师们身体康健，万事如意，家庭幸福，事业辉煌； 祝福同学们健康、快乐、中考给力！ 谢谢大家！ 演讲稿二：从您的孩子跨入 x十三中的大门那一时起，就是我们相识 和携手合作，联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和 家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人 生的 黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段， 将对孩 子的一生产生巨大的影响。 一、中学与小学阶段存在的不同 第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初 中后突然增加到初一^科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、 数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生 由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行 调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质 量和健康成长。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中 学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在 课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐 渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来 越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。 第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以 数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲 普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运 用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解 性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题 型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会 做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。 第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上 8-10节课， 中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上 5节课，因而教师 教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放 松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不 认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而 掉队。 第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上 记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样， 手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细， 学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囹囹吞枣地咽下去。随着 学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老 师逐步朝着独立方向发展，培养白主学习能力。具体表现在：不死记 结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什 么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维 到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到 课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点 第五，课外作业增多、白主学习增多，下午放学时间延长。 第六，分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同 而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考 个80分也是班级第一，小学常考 90多，在初中考不及格也是可能， 因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项 指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注 的是学生这一阶段的成长经历。我校每学期举行两次大型考试，期中 考试和期末考试