天津大学电工学 教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 4 天津大学电工学教学大纲说明 本课程大纲按照学时类型编制 电工学理论课（电气工程学概论）分64、96、和128学时三个类型 64学时类型的教学主要围绕“模拟信号与模拟系统”的教学主线展开（略去功能电路部分），另加“逻辑控制”部分；该类型一个学期完成，执行“电气工程学概论1”的教学大纲。 96学时类型的教学围绕“模拟信号与模拟系统”和“数字信号与数字系统”两条教学主线展开，其中第二条教学主线略去数字控制、数据通信、数字集成等部分；该类型分两个学期完成，第一学期执行“电气工程学概论2A”的教学大纲，第二学期执行“电气工程学概论2B”的教学大纲。 128学时类型的教学围绕“模拟信号与模拟系统”和“数字信号与数字系统”两条教学主线展开，同时加强电力系统部分的学习；该类型分两个学期完成，第一学期执行“电气工程学概论3A”的教学大纲，第二学期执行“电气工程学概论3B”的教学大纲。 电工学实验课分16、32和64学时三个类型 16学时类型的教学内容涉及“电工测量与电路现象观测”和“控制系统的组建”中的部分内容；该类型一个学期完成，执行“电工学实验1”的教学大纲。 32学时类型的教学内容涉及“电工测量与电路现象观测”、“控制系统的组建”和“电子器件的应用”中的部分内容；该类型一个学期完成，执行“电工学实验2”的教学大纲。 64学时类型的教学内容涉及“电工测量与电路现象观测”、“控制系统的组建”和“电子器件的应用”中的全部内容；该类型一个学期完成，执行“电工学实验”的教学大纲。 天津大学《电气工程学概论1》课程教学大纲 课程代码 2030323 课程名称 电气工程学概论1 学 时 64 学 分 4 学时分配 授课：62 上机： 实验：2 实践： 实践（周）： 授课学院 电气与自动化工程学院 更新时间 2011年 适用专业 目前热能、力学、工设、环境、材化、食品、化工、过控、分子、制药、分子科学、职教计算机选此类型；建议建工学院选此类型；建议过控改为2A类型。 先修课程 工程数学，大学物理 一、课程的性质与目的 为非电专业开设的技术基础课，必修。 根据电气工程的理论、方法和技术在非电领域实际应用和发展状况，为非电专业的学生讲授电气工程的基本理论、基本方法以及实际系统的理论和技术要点，讲授部分基本电工电子器件及部件，以增强学生对未来技术发展的适应能力或为后续课程的学习作必要的准备。 二、教学基本要求 明确有关电气工程的一些基本概念，掌握电气工程的基本理论、基本方法以及实际系统的理论和技术要点，了解电气工程的理论、方法和技术在非电领域实际应用和发展状况，并能对典型问题做出正确分析和计算。 1. 电路部分 (1) 电路问题 掌握：电路模型概念、电路中的能量、电路的功率分析、电路基本定律。 了解：电路的状态和过程、线性电路与非线性电路的界定方法。 (2) 电路分析的基本方法 掌握：网孔电流法、节点电压法、电路分析中的等效方法及其应用。 了解：恒定激励下的电路问题。 (3) 相量运算与交流电路分析 掌握：正弦交流电的相量表示、交流电路的复阻抗、交流电路的相量分析概要、三相对称电压、电流、阻抗的特点、三相对称电路分析、三相不对称电路中线的作用。 了解：变化激励下的电路问题、三相交流电路相量分析。 (4) 交流电路的频率特性 掌握：双口网络与传递函数、谐振的概念、RLC串联谐振、RLC并联谐振、交流电路频率特性波特图分析方法。 了解：一般电路的谐振分析，二阶电路的频率特性分析。 (5) 电路瞬态过程分析 掌握：电路系统的过渡过程现象、一阶电路的暂态过程分析。 了解：用拉普拉斯变换方法求解电路的暂态过程。 2. 模拟信号与模拟系统部分 (1) 模拟信号与模拟系统 掌握：信号的分类和主要信号类型。 了解：信号与信息的关系、分析模拟信号的基本方法。 (2) 模拟检测系统 掌握：模拟检测系统的基本组成、传感器主要类型、变送－放大环节频率响应和分析、放大环节的失真。 了解：模拟检测系统的主要技术指标、放大环节的漂移问题。 (3) 模拟控制系统 掌握：模拟控制系统的基本性质和基本控制策略、模拟控制系统稳态和动态分析、模拟控制系统稳定性分析、过程控制系统的PID控制。 了解：模拟控制系统的基本校正方法。 3. 电力系统（安全用电部分）部分 掌握：安全用电常识、安全电压问题、基于不同供电机制的电气设备的安全保护措施。 了解：安全用电的重要性。 4. 电磁与电动器件部分 掌握：电磁感应现象及基本应用、变压器变压变流及变阻抗能力、阻抗匹配概念和方法、三相异步电动机的工作原理、三相异步电动机的使用技术和相关定量计算、单相异步电动机的工作原理和基本起动技术、电磁式低压电器基本使用方法。 了解：三相变压器的使用、机