自主管理视域下民办高校班集体建设现状及对策研究.docxVIP

自主管理视域下民办高校班集体建设现状及对策研究 　　摘要：民办高校是我国高等教育体系的重要组成力量，重视民办高校班级自主管理建设，有助于民办高校改进学生管理工作模式与思想政治教育的实效性，具有重要意义。文章在对民办高校班级自主管理现状总结的基础上，进行原因分析，进而提出相应的对策。 　　关键词：自主管理;班集体建设现状;对策研究;民办高校 　　班级是学生开展自我教育、自我管理、自我服务的主阵地，通过做好民办高校班级自主管理工作来发掘、培养大学生的自律与自控能力，对于民办高校的学生管理工作是一个有益的尝试。所谓班级的自主管理，就是改变原来的以辅导员为班级管理主体，实行以学生自我管理为主，让学生自己做班级的管理者。当然，让大学生自主管理“并不是完全放任学生进行自由化的无拘无束的管理，相反，而是要明确具体的规章制度，有法可依，有章可循，同时各方面协调配合，形成完善的组织机构，有相应的运作机制和条件。”班级自主管理，可以让学生们发挥出自己创新和管理潜能，可以调动学生的创造性、积极性和主动性，激发学生的自主管理意识，增强学生自主管理才能，最终达到促进学生的全面发展的目的。 　　一、民办高校班级自主管理存在的问题 　　(1)班级成员缺乏基本的学习自律与生活自理能力，学习生活散漫。我们不难看到，现在的大学生距离社会的要求，学校，家长的期望都相差甚远。在学习上，由于脱离了高考的牢笼，认为进入了天堂