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教育笔记
中午午睡时,孩子们都躺下了,只有李沐同眼里含着泪默默坐在床边,我走过去问道:“ 宝贝,你怎么了,不舒服吗?”,她没有说话,眼泪反而流的更多了。我摸摸她的头,没事啊。于是我有耐心的对她说道:“宝贝,是不是想妈妈了?在 幼儿园, 老师就是妈妈。让我当你的妈妈,看着你睡觉,好吗?” 李沐桐抬头看看我,用小小的声音说道:“我想妈妈,睡觉的时候我都搂着妈妈的胳膊,我要妈妈……。”为李沐桐擦干眼泪,哄她躺下后,我在她耳边说:“老师就是沐桐的妈妈,你搂着我的胳膊睡好吗?”看着李沐桐搂着我的胳膊甜甜的睡去时,我感到了做老师的幸福……以后的日子,每到午睡时,李沐桐总是搂着我的胳膊缓缓睡去。一天,李沐桐高兴地跑到我跟前大声说:“老师像妈妈,老师就是妈妈。”这是全班小朋友也都兴奋了,妈妈,妈妈的叫个不停,听到孩子们甜甜的叫声,我的眼角泛出了泪花,心里感到无比的欣慰。作为一名 教师,要对每一个孩子撒种爱心,用爱的行动让他们重新点燃希望之火。当孩子拖着鼻涕走到我面前时,我会亲手用纸巾将他擦拭干净;当孩子离开 父母哇哇大哭时,我会像妈妈一样抱起他,摸摸他们的头,亲亲他们的小脸,让他们 感受到妈妈一样的温暖…… 就这样,用自己的行动走进孩子的童心世界行动,表达出对孩子的爱意,一个不经意的抚摸,一个鼓励的眼神,使孩子感到老师在意他、喜欢他、信任他、关心他。
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