《弯弯的月儿小小的船》教学设计方案精编版.docxVIP

最新资料推荐 最新资料推荐 PAGE PAGE # 《玩玩的月儿小小的船》教学设计 一、 学习内容分析 《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗。作者以丰富 的想象通过诗歌的形式描写了晴天夜空的美丽。 这首诗歌韵律美 妙，音乐性很强。作者用生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自 然景物。课文前两行写月儿的美，把弯弯的月儿看作小小的船， 从而引起儿童丰富的想象；后两行写“我”坐在小船里尽情地欣 赏美丽的碧空和漫天的繁星，表现孩子喜悦的心情。诗中有景、 有情、有韵，孩子们读起来心情愉快、朗朗上口，便于在诵读中 陶冶儿童美的情操。 二、 学生学情分析 学习这节课之前，学生已经学习了拼音，这对学习这节课有帮助。 但是，由于一年级学生知识和经验都不丰富， 学生在理解诗的意 境、识字和写字的规范性存在认知上的障碍。 三、 教学目标 知识与技能：认识9个生字，会写4个字，认识偏旁“门”。 过程与方法：正确流利的朗读课文，背诵课文。 情感态度与价值观：感受晴朗夜空的美丽，培养学生的想象力， 激发学生热爱大自然的情感。 四、 教学重点、难点 教学重点：识字、写字和朗读、背诵课文。 最新资料推荐 最新资料推荐 PAGE PAGE # 教学难点：对诗歌意境的理解和写字的规范性。 五、 教学准备：课件 六、 教学过程 （一） 趣味谜语，激趣导入。 师：今天，我给同学们带来一个谜语，想猜