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高中英语读写结合在课堂教学中的运用策略探讨 阅读与写作是英语学习过程中两大需要熟练掌握的重要技能。对于广大高中生而言，学好阅读是实现吸收英语这门外语的文化精髓的重要途径，学好写作则是把英语知识有效转化为书面沟通的重要载体。在传统英语教学中，虽然英语阅读与写作常常被分开来教学，但学生在完成英语写作任务或在英语考试时却不时地会将阅读文章里面一些词句进行摘抄。学生摘抄一般分为有意识摘抄和无意识摘抄，但无论是有意识摘抄还是无意识摘抄，往往都是由于缺乏词汇、组句有困难或者不知道如何引用相关知识，但又想能够顺利地完成英语作文写作而进行的。因此，如何正确指导学生在英语读写任务中恰当地引用他人观点和表达方式，