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托班数学学教案大全 【篇一：托班数学教案 哪个大 哪个小】 托班数学教案：哪个大、哪个小 活动目标： 1 、初步学习在两个大小不一样的物体中辨别哪个大、哪个小。 2 、在辨别大、小的基础上，学会按大、小分类。 3 、学说 “大的 ”、 “小的 ”，让幼儿愿意说话。 活动准备： 1 、分别贴有大、小字卡的大房子、小房子。大、小红花若干。 2 、教师演示用的玩具大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和 小娃娃、大超人和小超人、大汽车和小汽车。 活动过程： 一、创设故事情境，辨别大小。 1 、讲述故事：秋天来了，天气很凉爽！玩具王国里的玩具宝宝们都 出来玩了！我们来看看有哪些玩具宝宝呢？ 2 、分别出示大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、 大超人和小超人、大汽车和小汽车，引导幼儿辨别大、小，并说出 大、小。 二、帮玩具宝宝找家，尝试将大、小分类。 1 、继续讲述故事：这么多玩具宝宝啊～！它们在一起唱歌、跳舞、 做游戏，玩的可开心了！不知不觉天就黑了，该回家了 !玩具宝宝们 找不到自己的家，它们伤心的哭了！小朋友们来帮帮它们吧！ 2 、请幼儿帮玩具宝宝找家，教师引导幼儿将大玩具放在写有大的大 房子里，小玩具放在写有小的小房子里。 三、活动结束，让幼儿说出 “大的 ”“小的 ”。 师：小朋友们把玩具们都送回了家，它们要谢谢你们，给每个小朋 友送一朵红花。并要求孩子说出自己拿到的花是 “大的 ”还是 “小的 ”。 【篇二：小班数学教案】 数学教案：小手比一比 教学名称：数学 教学内容：小手比一比 教学目的： 1、教幼儿认识 1—— 3 的数字形。 2 、让幼儿能用手指 头表示数字 1—— 3 。 教学准备： 1、卡通数字 1—— 3。2 、1—— 3 的大数字卡以及相应图片。 3 、魔术口袋以及小水果。 4 、小数字卡 片 1—— 3 幼儿人手一套。 教学过程： 一、开始部分： 用歌曲引出课题 ：教师唱自创歌曲： “一象铅笔细又长，二象小鸭 水中游，三象耳朵听声音，我们请他们来做客。 ”请出数字宝宝 1、2 、 3 。那么数字宝宝是不是象歌曲里唱的那样象铅笔、小鸭和耳朵呢， 让我们一起来看看吧。 二、基本部分： 1 、请出数字宝宝，用数字和图片相对应，让幼儿看看数字是否象歌 曲中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。 2 、游戏：我出几你念几。教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片 上相应的数字。 3 、用手指表示数字：教师：现在请小朋友伸出你灵巧的小手，告诉 我你的小手都有那些本领？（幼儿自由回答）那么你会用小手表示 1、 2 、3 吗？教师带领幼儿用手指表示 1、2 、3 ，同时纠正幼儿的错误 手势。 4 、游戏：我来说，你来比。教师说出数字，幼儿用手指来表示。同 时也可以选择幼儿担任小老师。 5 、游戏：看实物出手指。教师从魔术口袋中拿出相应数量的实物， 让幼儿说出数字同时用手指头来表示其数量是几。 三、结束部分：小朋友们真棒，现在数字宝宝请小朋友和他们一起 做游戏。带领幼儿随音乐走出活动室，（草坪上撒上 1—— 3 的小数 字卡，带领幼儿玩找数字宝宝的游戏。）自由结束。 小班： 5 的认识 活动目标 ： 1 、让幼儿正确读写数字 5 ，并能数出 5 以内的物体数量。 2 、培养幼儿的语言表达能力。 3 、培养幼儿学习数字的兴趣和创新能力。 活动准备： 小圆片、小正方体、数字卡、铅笔、多媒体课件、白纸 活动过程： 一