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托班小风车教案 【篇一：托班室内游戏教案】 小班游戏活动： 智力游戏：看谁认得快 目标： 1 认识自己的标记。 2 知道爱清洁，讲卫生，会用自己用的茶杯、毛巾 1 向幼儿介绍一日生活内容。 重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水。 2 介绍自己的照片，并贴在毛巾架上。 3 幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下。 4 游戏：看谁认得快 分组进行，巩固各自对标记的认识。 照相机 复习有关字词。 相应的大、小字卡（小字卡每人一套） 大家面向教师坐好，集体说儿歌：我有一架照相机，照出照片真像 你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。教师出示大字卡，幼儿 用两手做拍照状，嘴里说：咔嚓，然后就在自己的小字卡中找出相 应字卡举起来。游戏反复进行。 桌面滚球 目标：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。 准备：三张桌子，一个大球。 将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端， 一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再 从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿 要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。 看图书 目标：培养幼儿看图书的兴趣 准备：图书若干 教师出示图书及图片与幼儿一起分享故事内容，适当加上情境表演。 体育游戏：小风车 目标： 1、学习正确跑的姿势。 2 、练习听信号向指定方向跑。 1 、幼儿成一横队站在场地一端，每人手持小风车一个。 2 、游戏开始，大家一起念儿歌：小风车真好玩，我一跑它就转幼 儿按照口令，手持风车向指定方向跑，可反复进行数次。 数学游戏：有趣的图形 会用圆形、正方形、三角形进行排序。 1 、出示用三种图形拼成的小房子，说出它们的名称。 2 、老师在黑板上贴上一种图形，让幼儿从小盘中取出与黑板上相 同的图形。 3 、幼儿根据教师的指令，依次在排序板上摆相应的图形。 4 、检查幼儿摆放是否真确，重点辅导错误较多的幼儿。 手指游戏 两手放到腿上准备 .然后边念儿歌边做动作 . 一只小手出来了 ,[举起一只手 ]一只小手也出来了 [举起另一只手 ,两 手手心相对 ] 大拇指见面点点头 ,点点头 .[左右手大拇指各弯曲两次 ] 你好 ,你好 [ 左 右手大拇指各弯曲一次 ] 食指见面弯弯腰 ,弯弯腰 .[左右手食指各弯曲两次 ] 你好 ,你好 [ 左右手 食指各弯曲一次 ] 中指见面顶顶头 ,顶顶头 .[左右手中指相碰四次 ] 你好 ,你好 [ 左右手中 指碰两次 ] 无名指见面亲亲脸 ,亲亲脸 [左右手无名指轻轻磨擦 ] 你好啊 ,你好啊 小拇指见面勾一勾 ,勾一勾 [左右手小拇指勾在一起拉两次 ] 你好 ,你好 [小拇指勾住拉两次 ] 两只小手要回家 [两手相对 ] 再见 ,再见 [ 手指全部弯曲左右手各一次 ] 一只小手回家了 [将一只手放在腿上 ] 一只小手也回家了 [将另一只手 也放在腿上 ] 套套乐 目标：感知大小 准备：多于幼儿人数 4 倍左右、大小不同的旧纸盒 1 、教师提出活动要求 我们一起来做 ―个游戏，谁会将这些盒子藏起来 ? 2 、教师演示藏盒子的方法。 3 、幼儿动手操作。 4 、教师可经常问幼儿：小盒子到哪里去了 ? 小盒子能否套进大盒子 呢? 5 、幼儿在实际操作过程中，朦胧地感知大小的关系。 放鞭炮 目标：体验集体游戏的乐趣 来来来、来来来，快来放鞭炮，嘣。。。