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天山美景 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。 进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻感到秋天 般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰， 几块白云在雪峰间投下云影， 就像雪白的 绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。 那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来， 闪耀着银光。 在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑大的巨伞。 夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫， 在苍绿的苔薛上留下了斑斑点点细碎的日影。 小山坡 上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花 红黄 蓝白紫五彩缤纷 绚丽 夺目 马走在花海中 显得格外矫健 人浮在花海上 也显得格外精神 在马上你用不着离鞍， 只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。 虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？ TOC \o 1-5 \h \z 1、 在文中找出下面词语的近义词。 （4分） 耸立（ ） 酷热（ ） 特别（ ） 闪烁（ ） 2、 给文中第二自然段空白处加上合适的标点。 （6分） 3、找出文中两个打比方的句子，用 ”线划出来并填空。（6分） （1）第一句把 比作 O （2）第二句把 比作 O 4、文中作者具体描写了 TOC \o 1-5 \h \z 等景物，写出了天山景物的 。（4分） 5、把文中揭示中心的一句话用波浪线划出来。 （2分） 6、 读文中划线的句子后，选择判断。 （4分） （1） 这是一个反问句。 （ ） （2） 春天的花园比得过天山的美丽。 （ ） （3） 天山的美使春天的花园逊色。 （ ） （4） 这句话起到了总结全文的作用。 （ ） 7、 想一想，全文表达了作者怎样的思想感情？ （ 2分） 了新的期待。 秋之神韵我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，没有春的缠绵、夏的狂熟、冬的冷漠，你如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑，豁达开朗的将军，犹如从容飘逸、划过夜空的流星 秋之神韵 我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶， 没有春的缠绵、夏的狂熟、冬的冷漠，你如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马， 犹如饱经沧桑，豁达开朗的将军，犹如从容飘逸、划过夜空的流星 ，， 秒天是清爽的。头上 是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街 道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈透底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和， 与洒脱。 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们， 在微微的凉意里振作起来了。 开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快， 我还爱它令人神往的神韵。 一切都是那样的清纯 学生们又满怀信心地 神彩飞扬，他们又有 秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待，在这自 自然然、爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？ 清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的 新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。 噢，秋之高洁， 我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。 1. 写反义词。（2分）从容（ ) 虚幻（ ） 2. 读第二自然段，回答问题。 （2分） （1）画“一一”的语句采用了 （ ）的手法。 A.比较 B、对比 C、比喻 （2）画“ ”的语句同时采用了 3.秋天的特点是什么？ （ 2分） 和 的修辞方法。 4、 将又怎么会容得下猜疑和做作呢？ ”改成陈述句。（2分） 5、 秋的神韵是什么？ （ 2分） 6、 用“画出表达作者思想感情的一句话。 （2分） 8、 〈〈天山美景》答案 1、矗立炎暑格外闪耀 2、 ，、 、、 ， 。 ， ； ， c 3、（1）蔚蓝的天空……几朵银灰色的暗花。”把 云影”比作 暗花”（2）在那白雪皑皑 …… 无数撑大的巨伞。把 塔松比做 巨伞4云水 森林 美丽 5、夕阳西下，阳光透过重重 叠叠的枝丫，在苍绿的苔薛上留下了斑斑点点细碎的日影。 6、 7、（1） V （2） X （3） V （4） V 8、表达了作者喜爱天山美，景或热爱大自然的思想。〈〈天山美景》阅读答案 9、 （2）参考答案： 1、慌张 真诚 2、（1） B （2）比喻、排比 3、清爽、 热情、真诚，有着高洁与潇洒的神韵。 4、容不下猜疑和做作 5、高洁与潇洒 6、秋之 高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你