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请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。每个问题后面有 A、8 G D四个选项，请 选择一个你认为最恰当的答案，把答案前的字母写在相应的括号里。 （一） 伞的故事 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉…… 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷 不丁半路上下起了大雨，便被浇成了落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我乂淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我 的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了， 咱买一把吧！ ”娘沉思良久，最后一字一句地说 咱买一把 听了娘的话，我半信半疑。那年月 家里的生活十分艰难。她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都 是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“唯里唯当”，满屋里便都是机声了。 这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟 前，颔抖地喊了一声：“娘！ ”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出， 说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！ ” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……” 终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包 袱，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！” 啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑 开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带 笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…… 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把 黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母 亲和母亲对我的爱。 1、 文中“她哪有钱给我买伞呢？ ”这句话的意思是什么 ？（ ） 当时家里的生活十分艰难，根本拿不出钱来买伞。 她不愿意拿钱出来给我买一把伞。 我不相信母亲能拿钱给我买。 母亲她是骗我的，她不会给我买的。 2、 “我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……这 句话中”黄油布似的脸指的是什么？（ ） 母亲那焦瘦的脸B.母亲脸是黄色的 C.母亲为了生活奔波而憔悴的脸 D.母亲难过的表情 3、 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉，为什么？（ ） 我非常爱我的母亲。B.母亲给我买了一把伞，我印象深刻。 C.母亲为了帮我买那把伞而日夜操劳，给我留下了深刻的印象。 D.母亲非常爱我。 4、 渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。为什么作者舍不得扔掉它呢？ （ ） 这把伞代表着母亲对自己的爱，也表达了自己对母亲的思念与爱。 这是母亲送给自己的。 这把伞的意义很大。 这把伞陪伴自己的时间很长了。 （二）弯弯的小路 骄阳似火。近中午的时候，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小 路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。 路窄、人挤，突然 “嗯啦” 一声 ，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。 呀 无数只脚就要踩到杏子 怎么办 这时 一个洪钟似的喊声压倒吵嚷 声 千万别动 人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡, 一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了！”姑娘心头一颔，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一 个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果 子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。 红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来…… 姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。 这时，一股活凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧蹙的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵 乍放的经彤彤的花，可泪花乂蒙住了她的眼…… 噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花…… 1、第二自然段没有标点的地方加上标点（ ） ? ” ，? ? ? ” ， ? ? I ? ? 2、D ,, 2、 A “近中午的时候，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上, 形成一条奔流的人河。”这句话运用了比喻修辞方法。 B 文中的“红领巾”指的就是“少年儿童” C “乍放”的“乍”在词语中应该理解为：忽然、突然。 D “’完了！’姑娘心头一颔。”这个“一颔”是指小姑娘受冷了。 3、 文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为