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专题三 近代中国思想解放的潮流 一 “顺乎世界之潮流” 江苏省睢宁高级中学 戈文杰 一个主题:中国向何处去? 一个方向:向西方学习,向现代化过渡 三个阶段: ①学器物(林则徐、魏源;洋务派) ②学制度(资产阶级维新派;革命派) ③学思想文化(新文化运动、马克思 主义传播) 导语 1、了解魏源、林则徐的“师夷”思想 2、了解“中学为体,西学为用”的思想 3、了解严复、康有为、梁启超学习西方,寻 求变革的思想 4、认识维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 考纲展示 材料一: 材料二: “天朝富有四海,岂需尔小国些微货物?” ——嘉庆帝 1、林则徐 ①主持编译《四洲志》——近代中国第一部系统的世界地理志。 ②编译《华事夷言》,供抗英斗争参考。 《四洲志》 林则徐 一、“师夷长技以制夷”(学器物) (一)代表人物 近代中国睁眼看世界的第一人 2、魏源 代表作: 《海国图志》 是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。 ——《海国图志·序》 第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作 核心思想:“师夷长技以制夷” (二)目的 抵御外辱,维护清王朝统治 天朝上国心态 先进的生产技术 抵抗西方侵略,战胜敌人 (三)影响 挑战传统,推动思想解放,揭开向西方学习的序幕 二、“中学为体,西学为用” (一)含义 在坚持中国君主专制制度和传统的伦理道德、 纲常名教的基础上,引进、学习和使用西方的科学技术、生产工艺,以求富国强兵。 (二)实践 19世纪60—90年代 洋务运动 (学器物) 江南制造总局 福州船政局 轮船招商局 汉阳铁厂 根本目的:维护清王朝统治 (三)结果:失败 (二)目的 救亡图存,发展资本主义 (一)背景 1、19世纪60年代,早期维新思想产生 2、19世纪末,民族资本主义初步发展 3、甲午战争后,民族危机空前严重 三、维新思想的成熟(学制度) (19世纪90年代) (三)代表人物 康有为、梁启超、严复 思想家 主要思想主张 康有为 1898年出版 ,借孔子名义提出变法要求 思想特点: ①打着 的旗号,利用 宣扬变法理论; ②把传统儒家学说与资本主义政治学说相结合。 梁启超 指出 是历史发展的必然,只有顺应时代潮流, 中国才有出路。 批判封建君主专制,主张实行 要求“伸民权”、“设议院”、育人才,开学校,废除科举制度。 严复 翻译 ,用 宣传变法。宣扬“物竞天择,适者生存”、“世道必进,后胜于今”。 《孔子改制考》 变法 《天演论》 孔子 儒家思想 君主立宪制 进化论 维新变法第一人:康有为( 1858~1927) 近代中国思想家,资产阶级改良派代表人物。1895年,发动公车上书,提出改革措施,初步形成变法纲领;领导“百日维新”,主张实行西方式的君主立宪制,反对用暴力革命。 法者,天下之公器也;变者,天下之公理也……变则变,不变亦变……变则通,通则久。 ——《变法通议》 维新思想主要宣传者:梁启超(1873-1929) 中国第一启蒙思想家:严复(1854-1921) “物竞天择,适者生存”。 崇尚自由是西方富强的深层原因,自由是最基本的价值,西方所说的民主是捍卫自由的一种手段。 材料一 “布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人,自可避祸” ——康有为 【合作探究】 康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新思想? 材料二 我国自秦汉以来,两千多年,只有两个人曾主张变法,一个是王莽,一个是王安石。两个都失败了……士大夫阶级都以为法制是祖宗的法制,先圣先贤的法制,历代相传,绝不可变更的。康有为知道非先打破这个思想的难关,变法就无从下手。所以在甲午以前,他写了一篇《孔子改制考》。他说孔子根本是个改革家。孔子作《春秋》的目的就是要改革法制。康有为这本书的作用无非是抓住孔子作他思想的傀儡,以便镇压反对变法的士大夫。孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子,思想之战就成功了。
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