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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 狼和小羊－教学教案   教案示例  25、狼和小羊  　　教学目标：  　　1、学会本课“狼、溪、脏、怜、争、辩、扑”这7个生字和由这些字组成的词语。认识“碴、逼、嚷”这3个字。  　　2、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。提高学生有感情地朗读课文的能力。  　　3、培育学生依据语言环境及生活实际理解词语的能力。  　　4、使学生明白对像狼一样蛮不讲理的坏人是没有道理可讲的，应当以智取胜。  　　5、通过学习，了解坏人的本性，增加学生对坏人坏事的憎恶之情。  　　重点难点  　　1、学习生字词，朗读、理解课文。  　　2、理解狼的三次借口都是在“有意找碴儿”。  　　3、狼为什么不直接吃掉小羊而要有意找碴儿？  　　课时支配：2课时  　　教具学具预备：  　　生字卡片、词语卡片、课文朗读录音带、多媒体课件、狼和小羊的头饰。  　　教学过程  第一课时  　　〔一〕谈话导入  　　1、(出示插图)图上画着哪两个动物？  　　2、板书课题“狼和小羊”，共同读一遍。  　　3、引导初读课文，并且边读边思索：这篇文章讲了狼和小羊之间的什么事？(要求回答下列问题句子连贯通顺、完好，把握简答问题的句式)  　　〔二〕初读课文，整体感知