2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题637.docxVIP

2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题 1、下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）. A.富贵/不能淫，贫贱/不能移，威武/不能屈。 B.自/非亭/午夜分，不见/曦月。 C.以/河内守/亚夫/为将军，军/细柳，以/备胡。 D.国破/山河在，城春/草木深。 【答案】B 【解析】B正确的停顿应是：自非/亭午/夜分，不见/曦月。故选B。 2、下列对《潼关》的理解和赏析有误的一项是（ ） A.《潼关》这首诗的前两句描写了潼关历史悠久、地势险要的特点。 B.《潼关》这首诗的尾联运用了比喻手法，表达了作者渴望自由，不与世俗同流合污，不取悦权贵的思想感情。 C.“终古高云簇此城”中一个“簇”宇，以动写静，让人自然想到白云朵朵簇拥高城的奇景。 D.“秋风吹散马蹄声”，交代了此次经过潼关的时节。 【答案】B 【解析】B尾联的意思是：奔腾而过的黄河与辽阔的原野还嫌太过约束，从华山进入潼关后更不知什么是坦平。这两句诗运用了拟人的修辞。“运用了比喻手法”说法不正确。故选B。本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，得出答案。 3、下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是 (　　) A.故天将降大任于是人也/是焉得为大丈夫乎 B.必先苦其心志/其如土石何 C.征于色,发于声,而后喻/而山不加增 D.管夷吾举于士/告之于帝 【答案】A 【解析】试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A项中“是”都是“代词，这，这样”；B项中的“其”的意思分别为“代词，他的”和“句首语气词，表示反问”；C项中的“而”分别是“表承接”和“表转折”；D项中的“于”分别是“介词，表动作、行为发生的处所，从”和“介词，对，向”的意思。故选A。 4、选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ） A.《童年》中的阿廖沙生活在外祖父家。外祖父吝啬贪婪、专横残暴，两个舅舅粗野、自私，而外祖母善良、慈爱。 B.《五猖会》中，记叙了这样的情节：父亲在“我”盼着去看五猖会时让“我”背书，背不出就不许去看，等“我”背完书再去看时，已经没有了原来的兴致。 C.《水浒》中宋江的弟弟宋清谎称父亲病逝，让宋江回家，宋江回去后被官府抓住，刺配江州牢城。在去江州路上，遇到梁山好汉“黑旋风”李逵。 D.《格列佛游记》中小人国选拔官员的方法是让候补人员在细绳上表演跳舞，谁要是跳得最高，而且又没有跌下来，谁就被选中。 【答案】C 【解析】试题分析：宋江遇到梁山好汉“黑旋风”李逵是在到江州牢城营后，不是“在去江州路上”。据此，答案为C。 5、下列对这首诗赏析有误的一项是（ ）礁石--艾青--一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋…… A.诗的第一节，“扑”、“打”、“散开”，运用动词描写浪花，侧面烘托礁石的坚定沉着从容。 B.诗的第二节，用“站”、“笑”、“看”等动词，正面描写礁石的傲然神态，写出其不屈的雄姿与乐观的精神。 C.此诗以旁观者的叙述视角，表现礁石的形象，直抒胸臆，赞美了久经斗争考验、勇敢坚强的斗士。 D.诗中的“礁石”具有象征意义，它可以象征不屈不挠、英勇顽强的中华民族，还可以象征不畏强权、不息抗争的全世界被压迫的民族和人民。 【答案】C 【解析】本题考查对诗歌内容的理解。C表述错误，此诗采用的是旁观者的叙述视角，没有直抒胸臆式的呼号，只有冷静的客观描写，表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美。这种存在，既可以是一个人，也可以是正处在种种困扰和挤压中的祖国。故选C。 6、对下面这首元曲理解有误的一项是（ ）天净沙·秋思--马致远（元）--枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 A.这支小令句法别致，前两句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。 B.断肠人：此处指漂泊天涯、极度忧伤的人。天涯：远离家乡的地方。、 C.此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，抒发了飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的情感。 D.这首小令很短，一共只有五句二十八个字，全曲无一秋字，却从中透出令人哀愁的悲秋情调，准确地传达出旅人凄苦的心境。 【答案】A 【解析】本题考查学生对诗词曲的赏析和判断。A前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰，表述错误；故选A。 7、下列各项中表述错误的一项是（ ） A.《左传》又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。我们学过的《曹刿论战》即选自该书。 B.《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊因强烈的飓风只身漂流到一个孤岛上，他并未真正绝望，而是靠着智慧和希望，打猎种麦，与当地土著学语言、理风俗，过起了原始人一样的生活。 C.《钢铁是怎样炼成的》