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小学教育实习总结
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XX年 3 月 8 日到 8 月 10 日之间,我和其他 8 位同学来到玉树杂多县第一民族完小进行了为期5个月的教育实习。 5个月的实习生活是辛苦的,也是很有意义的。在第一民族完小的领导、老师及带队老师的支持和指导下,在专业组老师特别是指导老师李老师和原班主任钟老
师的帮助辅导下,我的实习工作取得了比较圆满的成功。 实习的基
本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。 无论是带班还是教课,作为实习老师,都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的, 当然是我带的班级的原班主任, 而带我教学工作的是我带班级的原语文老师, 他对我们特好, 经常指导我们怎样才能把
内容讲清楚,怎样才能充分的调动学生的积极性。 前一个星期,实
习的主要任务就是听课, 看其他老师是怎样讲课的。 这种听课和我们
上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,
学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学
习老师所讲的知识。 我第一次上讲台时,自我感觉并不紧张,只是
课讲得有点快,总体感觉还可以。后来的课,越讲越熟练,越讲越流
畅,同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验,我认
为自己的课堂驾驭能力有了很大提高, 不但可以良好地控制时间, 也
能够适时地调 ..
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还没来得及反应, 时间老人却已在我身边飘过, 用他千百万年不变的声音告诉我:“再过五天,你的实习就要划上句号了,是否圆满结束,那么只有你知道。 ”心中百感交集,却也难以用言语来表达??
在这一个月里,我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、 成长了;学会了一些在学校以前从未学过知识,在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。
(一)、教学工作
作为一名教师, 首先上好课是最基本的要求。 在实习前也有过一些试教活动,但真正的小学教学对我来说还是第一次。 从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。
首先在第一周,我听了指导老师的课。在听课前,我认真阅读了
教材中的相关章节,并且自觉的备好课,如果是习题课,我则会事先
认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时,
我会认真做好听课笔记, 听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自
己思路不同的部分,以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,
想老师为什么会这样讲。 同时,我也在老师的指导下会注意学生的表
情反应,而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果,
也就是“备学生”。 在此期间还与学生建立了良好的师生关系。 每当
上完一节课,指导老师都会告诉我们,这节课的难点与重点是什么,
以及应该怎样突出重点和难点,才会让学生更明白。
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当我第一次登上了讲台。 虽然上课前不断的告诉自己要镇定, 要循序渐进教学, 可是在上课的铃声敲响的瞬间, 望着台下五十双好奇的眼睛,紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课, 但根本不能按教案来讲, 时间安排的不是很恰当,以致于重难点不够时间来强调, 不过上课的思路还是比较清淅的。接下来的几节课都不是讲得很好,当时信心就下降了,也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。 还好,在指导老师张老师的悉心指导下, 我精心备课以及修改教案并进行几次试讲, 虽然这期间我暴露了很多不足, 但老师的亲切鼓励让我变的有信心, 有热情,让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好。 当然在后期的实习工作,我就能比较顺利的完成教学任务了。必然,自己的教学尚未
能与张老师比较,但是我已以尽力而为了,做到问心无愧了。实习期间我从张老师哪里不仅学到了数学教学的方法与技巧, 以及分享他做班主任时的工作经验, 还从他身上学到了什么是师德, 我想这些足可以让我受益终生。 五个月的实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好。现在,实习结束了。通过这次实习, 我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”, 而也要在实际中“教书”,面向实际。作为一名即将毕业的师范生, 我将会在未来的日子努力提高自身的素质, 时刻为成为一个好老师而努力。
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