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精品文档 小学二年级英语的教案 通过轻松愉快的师生互相问候及歌谣诵读，建立和谐的 师生关系，营造了良好的英语学习气氛下面是整理的小学二 年级英语教案，欢迎大家阅读参考！ 教材分析： ( 一) 教学内容分析 本单元围绕“圣诞节”这一题材开展，要求学生掌握 Christmas 、sing 、 we 等词，并能运用句型“ We+动词 +名 词”进行介绍圣诞节主要活动等。本单 元是前一单元学习 中国新年 ( 春节 ) 的基础上进行的，旨在巩固新年活动、问候 的同时，介绍西方的圣诞节，进行中西文化的对比。 ( 二) 教学目标分析 (1) 能力目标： 能够介绍圣诞节，知道圣诞节的主要活 动。 (2) 知识目标： ①能够听、 说、 认、读本课的重点单词： Christmas 、England 、sing 、 give present 、we. ②掌握 句型 ： We+ 动 词 + 名 词。 E g: We sing songs. Happy Christmas ! (3) 情感、策略、文化等有关目标： 通过本课学习，使 学习有兴趣听、说英语、背歌谣，主动与他人交流。能够互 相致以节日的问候，了解西方圣诞节。 教学重点： 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 精品文档 ① 掌握单词： Christmas 、 England 、sing 、give 、 present 、we. ②掌握句型： We+ 动词 + 名词。 E g: We sing songs. Happy Christmas ! 教学难点： “We +动词 +名词”这个句型及节日问候。 教学方法 全身反应法，情景交际法，任务教学法。 学习方法： 探究学习法，合作学习法。 教学用具： PPT 教案、单词卡片、图片等。 教学过程： Step 1 Warm-up (1 min) 1. Greetings 2. Say a chant. T: Now, Follow me, please. (say a chant with actions) Go, go, follow me. Play, play, play football. Watch, watch, watch TV. Go, go, go swimming. 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 精品文档 Guess, guess, let ’s have a guess. ( 设计意图：通过轻松愉快的师生互相问候及歌谣诵读， 建立和谐的师生关系，营造了良好的英语学习气氛 ) Step2 Lead –in (4mins) 1 . 教师播放鞭炮音频，让学生