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学生不交作业的致因及应对措施 学生不交作业的致因及应对措施 PAGE PAGEPAGE 4 学生不交作业的致因及应对措施 学生不交作业的致因分析及应对措施 作业是教师教学工作的一种反馈，是了解学生对所学知识掌握情况的一种途径，是教学活动中不可缺少的重要环节。在教学中，教师总会遇到学生不交作业的情况，对此大多数老师通常的反应就是批评，或者来一些惩罚，如罚打扫地、重复做作业等。不交作业现象在教学中一旦出现，从一定程度上讲教师就难以全面了解学生对所学知识的掌握情况，对提高班级整体教学质量影响也很大。在实际工作中，老师不难发现班中经常不交作业的学生往往都是一些“惯犯”，第一次不交进行了批评教育，第二、第三次依然如故。这种情况下，如果对学生进行惩罚，学生屈服于高压政策，也只是敷衍塞责、交差了事，从而形成恶性循环，师生关系紧张；如果老师举手投降，撒手不管，任其发展，显得教师又太不负责了。针对学生不交作业的现象，教师有没有切实有效的方法呢？本人在近几年的教学工作中，总结了一些粗浅方法，供同行共勉。 一、明查秋毫，及时发现 有一次，我批改完作业后，从作业本的厚度上明显感觉比往常少了一些，于是一清点，果然不出所料，整整有五个学生没有交作业。面对这种情形心里很不是滋味，心里盘算着看我怎么收拾你们。下午放学后，我把未交作业的几个学生留了下来，这几个学生已经是“惯犯”了。我还没有说怎么处理他们，就已