《满井游记》公开课教学设计.pdfVIP

《满井游记》教学设计 教学目标 1. 积累文言词语，增强文言语感；理解作者写景的特点，学习 赏景技巧； 2. 重视诵读，力求逐步提高学生的自学能力，体味作者个性化 的写景抒情技巧，增强自身写作能力； 3. 感受北方早春宜人的景色，品味文章的优美意境，提高审美 情趣，培养学生热爱大自然的感情。 教学重难点 重点：引导学生感受作品优美的意境，初步学会观赏景物的方 法。 难点：学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。 教学时数：两课时 第一课时 一、导新课入 1. 导语： 跟袁宏道同时代的张岱说： 古人写山水， 太上郦道元， 其次柳子厚，近时则袁中郎。也就是说：古人写山水文章最好的是 郦道元，其次是柳宗元，与他同时代的就是袁宏道了。今天我们就 来学习袁宏道的代表作《满井游记》。 2. 作者简介：生读课下注释作者介绍部分。 二、诵读课文，疏通文意 师：跟着古人游览名胜，有两道门槛必须迈过去：（一）诵读 课文；（二）疏通文意。 温故知新。