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- 2021-12-06 发布于天津
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Unit 2 My favourite season
B Let’s learn教案
【教学目标】
1.语言技能:
〔1〕能够听、说、读、写四个动词短语:go swimming, go on a picnic, pick some apples, make a snowman;
〔2〕能够在语境中正确运用这四个短语来询问并答复关于季节喜好的问题;
〔3〕能够熟练地运用句型“Which season do you like best?/ I like ... best. / There are beautiful flowers everywhere! I can play in the snow ...〞询问、答复喜欢某个季节的具体原因;
〔4〕能够完成课本中P18的“问答〞活动;
2.语言知识:
〔1〕能了解单词简单的拼读规律,根据单词的音、义、形来学习词汇;
3.情感态度、学习策略与文化意识:
〔1〕能够在生活中主动询问别人或对别人的询问进行回复。
〔2〕能对新学内容进行归纳与总结。
〔3〕能够在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】
1.句型:Which season do you like best? I like spring best.
There are beautiful flowers everywhere! I can play in the
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