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关于校园用纸情况的调查 教学目标： 1、 懂得保护森林，爱护生活环境从我做起。 2、 明确自己应有的实际行动，在日常生活中做到节约用纸。 3、 学会一些废纸利用的技能。 教学重点： 对浪费用纸的现象引起重视，明确节约用纸自己应有的实际行动。 教学难点： 知道纸与环保的联系。 课前准备： 老师：课件 教学过程 活动一：纸与环保我知道 1、 歌曲导入：《小松树》 2、 师：（看课件）看到了这么美丽的风光，你的心情怎么样？ 我们生活的环境绿树成荫，多么美丽啊！（板书:保护森林） 2、师：你们知道纸的主要原材料是什么吗？ （你可知道一棵生长了二十几年的大树可以生产3000张纸。） 活动二：浪费用纸真可耻 活动三：节约用纸我做起 1、师：树哥哥希望你们能想更多的好办法，节约用纸。在小组里交流一下, 看看谁的办法好，点子多。（提示可以看书本24页，学生汇报，贴大树） 活动四：变废为宝我真行 一、师相机引入“变废为宝”活动。 师相机介绍废报纸造模型方法。 1、 师：是呀，真的很有趣，同学们回家后不妨试试。 2、 师相机引入“班级废纸收集箱” 3、 师：老师还知道咱们班有些同学的手特别巧，会“变废为宝”。看看他们 的作品。（介绍料） 总结：其实只要我们开动脑筋，生活中的许多废物都可以变成资源，循环 利用。 有你们来保护森林，我很放心。希望从今天开始，你们能真正做到保护森 林，在生活中节约用纸。同时