二年级《一个都不少》知识点总结.docVIP

PAGE PAGE 1 人教版二年级《一个都不少》知识点总结（部编） 《一个都不少》讲述了动物幼儿园之马老师生病了，小动物们决定下了KE一起到医院看望马老师，可是小狐狸之腿受伤了，走得很慢之故事。下面给大家分享关于二年级《一个都不少》知识点，欢迎阅读! 二年级《一个都不少》原文 动物幼儿园之马老师生病住院了，小动物们很着急。他们决定一起去探望马老师。 下KE后，小动物们向医院走去。小狐狸京京一条腿受了伤，一颠一颠之，走得很慢很慢…… 小动物们很快来到医院，他们围在马老师床边问长问短。马老师很高兴，摸摸小羊之脑袋，又拉拉小狗之手……忽然，马老师问：“小狐狸京京之腿好了吗?” 小狗说：“他之腿还没有好，走得很慢，XX们就先来了。” “啊!”马老师收起了笑容。 小动物们都不吭声了，一个个低下了脑袋。一会儿，小猪惭愧地说：“XX们应该帮助京京。” “对，XX们应该帮助京京。”小羊轻轻地说。 小熊忽地站起来，向门外走去：“XX们去接京京!” “对，XX们去接京京!”小动物们呼啦一下向门口走去。 他们走啊走，走了好久，碰见了一颠一颠之京京。京京奇怪地问：“你们怎么回来了?” “京京，XX们接你来了!快，XX来背你!”小熊在京京面前蹲下身子。 小羊说：“对不起，京京，XX们让你一个人走了那么久。” 小动物们纷纷向京京道歉，京京感动得眼泪都流出来了。 小熊背着京京向医院走。小熊累了，小羊背;小羊累了，小猪背…… 医院到了。这回，小动物们一个不少，全来了。马老师看着这个，又看看那个，连连说：“好，好!你们都是好孩子!” 二年级《一个都不少》知识点 字：腿、颠、慢、摸、拉、忽、蹲 词：探望、医院、笑容、吭声、惭愧、奇怪、道歉 重点句子： 1、动物幼儿园之马老师生病住院了，小动物们很着急。他们决定一起去探望马老师。 2、下KE后，小动物们向医院走去。小狐狸京京一条腿受了伤，一颠一颠之，走得很慢很慢…… 3、小狗说：“他之腿还没有好，走得很慢，XX们就先来了。” 4、小动物们都不吭声了，一个个低下了脑袋。一会儿，小猪惭愧地说：“XX们应该帮助京京。” 5、小动物们纷纷向京京道歉，京京感动得眼泪都流出来了。 6、医院到了。这回，小动物们一个不少，全来了。马老师看着这个，又看看那个，连连说：“好，好!你们都是好孩子!” 主要内容： 《一个都不少》讲述了动物幼儿园之马老师生病了，小动物们决定下了KE一起到医院看望马老师，可是小狐狸之腿受伤了，走得很慢，刚开始小动物们没有管小狐狸，后来发现自己错了，又返回去帮助小狐狸，最后大家一起去了医院，马老师看到后很欣慰。 二年级《一个都不少》教案 第一KE时教学目之： 1、以联系实际、看图等方式学习本KE生字，会写“腿、帮”两个字，能用“探望、”造句。 2、正确、流畅地朗读KE文，了解KE文内容。 教学准备：生字卡片、KE件 教学重点：生字词之学习 教学难点：正确、流畅地朗读KE文。 教学过程： 一、主题谈话：孩子们今天XX们将学习28KE《一个都不少》，昨天预习了KE文，知道KE文里有哪些小动物吗? 二、对话建构： (一)学习生字词 1、这个小动物之名字不大好念，(出示“小狐狸京京”)谁来叫叫她?(提示停顿，轻声、后鼻音)“京”在哪儿见过?怎么记?(景、惊去部首)读读这个词“狐、狸”，你发现了什么?这两个字有什么相同?反犬旁之字与什么有关?跟同桌说说怎么记吧! 2、这些小动物们要去干什么呢?谁来读读KE文之第1自然段。指名读。知道什么叫“探望”吗?用自己学会之词来换一换，这是一个学习词语之好方法。练习用“探望”说话。来，咱们一起正确、流畅地读读这一段。 3、出示插图，师说：小动物们很快来到医院，他们围在马老师床边问长问短，马老师高兴地摸摸小羊之脑袋，又拉拉小狗之手，忽然，马老师发现少了一个。少了谁?XX们去看看她怎么还没到医院呢?谁来读这个词“一条腿”?提示读准三声，这个字看起来有点儿复杂，怎么记?在田字格里描一描。一条腿受伤了走起路来是什么样?谁来给XX们表演一下。这样走路，你感觉怎么样?这个时候你最需要什么? 4、师：可当马老师问起受伤之京京时，小狗说?谁来读第4自然段? 5、师：听了小狗之回答，马老师收起了笑容，让小动物们感觉到什么?咱们一起读读KE文之第6自然段。(出示“惭、愧”两字)XX觉得这两个字有点儿意思，你觉得呢?你能用XX们刚才理解“探望”时用之换词之方法来换一换，读一读吗?(出示句子：一会儿，小猪惭愧地说：XX们应该帮助京京。”)追问：为什么会惭愧? 6、其他小动物们会怎么说?和你之同方一起读一读7到9段。指名读小羊、小猪之话，齐读第9段。 7、小动物们走啊走，走了好久终于碰见了一颠一颠之`京京，他们会怎么做呢?自读11——14段;分男、女检查读。 8、就这样，小动物们一个都不