最新语文教师研修总结.docxVIP

本文为word版，下载可任意编辑 PAGE PAGE 1 2021年最新语文教师研修总结  2021年最新语文老师研修总结1  我很幸运地参与了这次老师国培在线研修学习，观看专家与老师讲座的视频：一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我明白了教学中就应留意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。共性是在语文作业布置、批改上我有更深刻的熟悉。我仔细完成自己的作业，研修（日记），阅读了超多的（文章），深刻感受到学习的乐趣。  多年以来，一向感觉学校语文是模模糊糊一大片，不明白该讲些什么，该怎样讲。常常听到这样的言论：学校语文必需要姓“语”;语文课要上得有“语文味儿”。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我将以得益于本次国培研修的巨大进步为契机，“爱心铸师魂，真诚育桃李”，在（训练）生涯的轨道上阔步向前，付出汗水和执着，努力成为一名爱心无限、技能超群的讨论型老师。  一、参与研修带来的收获  1、在这次学习中，我仔细观看多个视频。并仔细做好（读书笔记），写出自己的心得。不断在理性熟悉中丰富自我，在学习中成长自我。  2、这次研修解决了我在教学中的很多困惑。如当专家讲到（作文）教学时，我口说我见，我手写我心我发觉同学的写作困难是我所限制了。  3、这次研修提升了我的教学水平。以前，在教学中，我由于教学时间紧急，对课堂中的细点问题总是采纳“也许式”的处理方式，透过这次研修，看到名师的经典课例使我熟悉处处理课堂中的细点问题的重要性。  二、参与研修带来的思索和启示  1、对于一节“好课”的思索。什么是一节好课呢?透过研修，在我看来，只要有敬业精神的课，只要有提高的课都均可称之为“好课”。  2、对于创新教研方式的思索。教研是教学讨论的简称，重“教”轻“研”不称之为教研。（反思）过去的教学与思想，我要坚持过去的好的优良的传统，一改过去的不科学的理念和（方法），尽力做好以后的教学训练工作。  3、这次研修使我从其他的学员身上学到了许多。他们的好学给我留下了非常深刻的印象，他们努力研修，仔细思索。我对他们非常敬佩，在他们身上我熟悉到我的不足，我就在今后的学习工作中弥补自己的不足。  4、透过此次研修，我熟悉到做为一个老师务必终身学习，只有不断的学习，不断的更新我的学问和教学理念，我才能胜任老师这一主角。  总的来说，作为语文老师的我们应在教学过程中应努力地备课，尽力去设计好教案，在备课和设计教案时首先要搞清晰，我教什么，然后在想怎样教的法子。务必尽快自主地尝试走出那座“教什么”的迷雾，不能眷恋着迷雾中“安逸”，也不能寄期望于那“迷雾”自行散去而为此付出长时间的等待――虽然我们都明白这“自主地尝试走出”的背后确定是布满着困惑与艰辛的。语文老师要擅长引导同学透过咬文嚼字，去感悟表情达意，遣词（造句）的功夫。体会语言要靠功力，要凭语感，靠着一种直觉。需要我们语文老师潜下心来研读文本，需要我们语文老师提高自身的（文化）底蕴，需要我们语文老师修炼自己的语言功夫。在以往的教学过程中，我从未仔细思索过“语文教学教什么”。这天，我第一次沉下心来仔细思索语文教学中“教什么”。长期以来，我一向认为“怎样教”更为重要，因为这直接关系到同学对于所教学问的理解程度。比犹如样一个学问，分别请两位老师来教，教学方式更适合于同学理解的那位到达的效果必定更好，因此很少顾及语文教学教什么。然而语文学科教学资料相对宽泛和模糊，我们教学时不能面面俱到，所以解决“教什么”的问题相当重要。假如无法确定适合且有用的教学资料，那么即使在“怎样教”上如何如何地大做文章，结果也可能并不乐观――或许你的教学方舟在动身伊始已经偏出了最佳的航道。  年轻的老师要仔细学习传统的语文教学理论。传统的语文教学理论是根，根扎实才能长出参天大树。我们要学习传统的精髓，学死、用活，弃糟粕。要做训练教学试验，要有自己的课题，自己定下一个目标来，每一天为了这个目标努力，每一天都要写教学日记，教学要有反思，读书要有心得。要树立独立思索的精神，留一点自己的自留地，有一点自己思索精神的东西，教出自己的风格，有自己独到的东西。要仔细读几本书。读什么书?要读经典。假如脑子里装着若干篇古文、古诗，再熟识一些中外新文学的名家名篇，从古典和现代的韵文传统、（散文）传统中吸取养分，在教学中就会应付自如。建读好《古文观止》、《唐诗三百首》，许慎的《说文解字》，刘勰的《文心雕龙》，以及《学记》等。还要仔细地读叶圣陶等语文训练家的论著。也要读一些国外的教学理论和一般的时文。要处理好经典和一般书籍的关系，“通百艺而专一长”。语文老师，还要好好学习教学论、（儿童）心理学学问。要了解儿童心理，把握学校语文教学的基本理论和规律。尤其是这一点很重要。”