初中化学教学论文 学困生的对策 人教新课标版.pdfVIP

化学学困生的对策 1、情感渗透、激发学习兴趣是基础 教育家布鲁纳说：“学习最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”在化学教学中适当采用电 化教学手段，利用各种教学挂图、表格，尽可能把课本知识与日常生活、工农业生产联系起 来，激发学生学习化学的兴趣，培养学生观察、思考、解决问题的能力。恰当的设置“问题”， 在学生面前不断地提出他们暂时还解决不了的问题，让学生在无尽的问题中产生求知的浓厚 兴趣，从而在学习过程中使其永不满足。 俗话说“一把钥匙开一把锁”要做好后进生的转化工作，首先要了解这些学生落后的原