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第4章 网络教学系统的部署 学习内容与学习目标 学习内容与学习目标 【学习目标】 1. 了解：网络教学系统部署的内容。 2. 分析：网络教学系统部署环节中的关键问题。 3. 掌握：Windows环境下的Moodle网络教学系统安装。 本节主要内容 4.1.1 部署模型 　　　软件系统有两种结构，即C/S结构和B/S结构，在安装网络教学系统之前，我们应该先了解要安装的系统平台采用的是哪一种结构，并根据系统所属的结构来选择适当的部署模型。 4.1.1 部署模型 C/S结构下的系统部署： 部署C/S结构的网络教学系统时，往往将数据库架设在服务器端，服务器端承担数据库的读取和存储工作。客户端应用程序提供与用户接口的界面，同时还包含对服务器上数据库进行操作的一般规则，既要用各种规则对数据库进行处理，又要将数据以各种形式展现给用户。这样的部署会造成胖客户机/瘦服务器的局面。 4.1.1 部署模型 B/S结构下的系统部署： 如果要安装的网络教学系统采用的是B/S结构，那么，客户端是通过浏览器远程连接服务器端来访问系统平台的，在这种结构下，有三种服务器部署模型可供选择，它们分别是：单机安装、双机安装、负载均衡安装。 4.1.1 部署模型 4.1.2 系统部署的综合考虑因素 系统部署的综合考虑因素： 最大限度满足业务管理需求，尽量保证运行安全、平稳。 按业务管理、各相关系统关联的紧密程度归类、