小学三年级综合实践活动《好习惯伴我成长》教案新部编本.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 三年级综合实践主题四教材 授课年级 三 年 级 教材版本 自主开发 小学三年级综合实践活动《好习惯伴我成长》教 案 “林旺”的故事： 林旺是一只小象， 它在很小的时候，就被关进了动物园，一条腿 被拴在了木桩上。 有一次，林旺想挣脱铁链到猴山看看猴老弟，没想到用力过猛， 铁链把腿挣得生疼。 “哎呀，这条铁链太牢了！”林旺含泪舔着自己 流血的腿，心想：“我这头小象是挣不开这条铁链的。” 半年后，林旺又想到大街上去转转， 一挣链条，又把腿挣得生疼， 他又想： “我这头小象是挣不开这条铁链的。”经过两次的失败，林 旺再也不敢去挣那条铁链了。 日复一日，年复一年，林旺长成大象了。这时候的林旺完全可以 挣脱铁链到外面潇洒走一回了。但是，经过前两次的失败，林旺已经 习惯性的认为自己是不可能挣脱这条铁链的， 它再也不想到外面去玩 儿了。终于，林旺老死在象房里，直到死，林旺也没有实现潇洒走世 界的愿望。 可见，习惯决定了林旺的一生只能在象房中度过。 ？问题与思考 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 小象没有实现愿望是 因为…… 生活中， 哪些习惯绑住 了“我”？ 1、小象没有实现愿望是因为 。 2、生活中，我有哪些习惯？这些习惯都给我带来了什么呢？ 3、哪些习惯才是好习惯？我该怎样养成好习惯呢？ 方案与设计 心理学巨匠威廉 .詹姆士说： “播下一个行动，收获一种习惯；播下一 种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。 ” 既然习惯这么重要，那怎样才能养成好习惯呢？ 在研究这些问题前，我们小组先共同制定一个活动计划。 研究问题 研究方法 活动计划 什么是习惯 我的习惯有哪些 怎样养成好习惯 …… 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 实践与体验 活动 1：认识习惯 1、 什么是习惯？好习惯都有什么好处？坏习惯有哪些坏处？ 从图书馆或网络上收集有关习惯的故事并进行交流。 我收集到的有关习惯的故事是： 。 2、 我们每个人在日常生活起居、言谈举止、社会交往等方面无不 显露出某种习惯的痕迹。你认为周围同学都有哪