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小班科学教案：蚂蚁的触角
幼儿园小班科学教案：蚂蚁的触角
活动目标
1、通过观察蚂蚁，了解蚂蚁触角的作用。
2、培养幼儿的观察力及思维能力。
活动准备
1、Ppt ：蚂蚁的特征
2、图片：蚂蚁 4
活动过程
一、蚂蚁图片引起兴趣
1. 教师：小朋友，看一看图片上是谁呀？（蚂蚁）
你们知道蚂蚁在干什么吗？
2. 启发幼儿大胆想像，鼓励幼儿发表自己的想法。
二、课件演示：蚂蚁的特征
1、小朋友想知道蚂蚁是怎样长大的吗？
（让幼儿互相议议）
2、观看课件演示，了解蚂蚁的生长过程。
卵- 蛹- 幼虫 - 蚂蚁
三、探究的问题：蚂蚁的触角有什么作用 ?
1、幼儿讨论
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（1）蚂蚁的触角有什么用？
（2 ）蚂蚁没有触角可以吗？
2、教师讲解，蚂蚁触角的作用
（1）蚂蚁的触角比盲人的竹竿还灵。
（2）这对触角有两种功能：
一种是触觉作用，通过触角接触外界，就能探明前面物体的
轮廓、形态和硬度，
以及前进道路的地形起伏等情况。
另一种是嗅觉作用，通过闻味进行识别。
原来，蚂蚁一边走路，一边从腹部末端的肛门和腿上的腺体
里，
不断分泌出少量的、带有特殊气味的化学物质，叫做标记物
质，沾染在路上，留下痕迹。
远离蚁巢的同窝蚂蚁，回巢的时候，就用它的特殊鼻子
——触角，
来闻着这条气味路标前进，这叫做“气味导航” 。
3、帮助幼儿记忆
(1) 没有触角就找不到家了。
(2) 没有触角就找不到吃的。
四、游戏：蚂蚁找食物。
幼儿戴上触角的头饰扮演蚂蚁，从家中爬出去找吃的，
找到后搬回家中，
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用触角告知同伴去搬运粮食。
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